日誌

5年生 研究授業~算数~

 5年生の算数「台形の面積の求め方」の研究授業を行いました。壬生町教育長、指導主事よりご指導をいただきました。一人一人じっくりと考える⇒ペアで自分の考えを話し合う⇒全体で共通点を見つける⇒台形の面積の公式を導く(次時へ)という流れで授業を展開しました。学びに向かう雰囲気が感じられました。