今日は子どもたちが楽しみにしていた「わくわく給食」でした。メニューは以下の通りです。

• 主食（カレーピラフ・焼きおにぎり）
• 飲み物牛乳（３種類のミルメークバナナ・ココア・コーヒー）
• 主菜（鶏肉の唐揚げ・白身魚のフライ※・ハンバーグ※）※ソースを取る
• 副菜（海藻サラダ・大根とハムのサラダ）
• スープきゃべつともやしのスープ
• デザート（フルーツポンチ・紫いもチップス・レモンヨーグルト）

　
　
　
　

　子どもたちに人気のメニューをバイキング形式で配膳します。高学年は、カロリーを自分で計算して食べ過ぎないように注意して、とるものを選びます。

　
　

　給食委員会の子どもたちが、ハロウィンに関するクイズを出してくれて、楽しい時間になりました。おいしい給食をたくさん食べ、お腹も心も満腹になりました。

　１か月間、教育実習に来ていた朝日先生が今日で最終日を迎えました。教職員には職員室で、子どもたちには給食の時間にランチルームで、お別れの御挨拶をいただきました。あっという間の１か月でしたが、あふれる若さで子どもたちともすぐに打ち解け、優しく接してくださいました。会えなくなるのは寂しいですが、大学に戻ってからも、健康に留意され、ますます御活躍されることを、児童・職員一同心よりお祈り申し上げます。時々、ホームページもチェックしてくださいね。

　

 　１０月２７日（金）、５年生が日光方面に校外学習に行きました。天候にも恵まれ、日光は観光客でたいへん賑わっていました。はじめに日光東照宮をクラス全員で見学し、昼食をとった後は、グループごとに立てた計画に従って班別行動をしました。道に迷った班もあったようですが、地図を頼りにグループ全員で話し合ったり、近くの人に尋ねたりして解決し、田母沢御用邸や日光植物園、並び地蔵などを巡ることができました。
　「保護者の部屋」にフォトアルバムを作成しましたので、ログインして御覧ください。



　
　

　今週は読書週間ということで、子どもたちの読書活動を啓発するため、様々な取り組みが行われています。その１つとして、今日は業間に図書委員会の児童が主催して、読書集会が開かれました。
　まず最初に、図書委員会の児童が「本の福袋クイズ」を出してくれました。主人公の特徴や、あらすじなどのヒントをもとに、福袋の中に入っている本の題名を当てるクイズです。袋の中に入っていたのは、「どんぐり村のパン屋さん」「エジソン」「ハリーポッターと賢者の石」の３冊でした。
　そのあと、図書委員会担当の片山先生が、２冊の本の読み聞かせをしてくれました。１冊目は「やさいのおなか」という本でした。野菜を半分に切った時の断面図をもとにくだものの、何の野菜か予想しながら、楽しく読める本でした。このシリーズはほかにも、「やさいのせなか」「くだものなんだ？」という本もあるそうです。もう１冊は、「ぜったい食べないからね」という絵本です。好ききらいの多い妹に、何とかニンジンや豆を食べさせようと兄は、違う名前だと教えます。すると、不思議なことに妹は、嫌いだった食べ物をみんな食べられるようになってしまうというお話です。
　短い時間でしたが、みんな本の楽しさを味わうことができ、楽しいひと時を過ごせました。読書の秋です。御家庭でも、ぜひ読書に親しんでください。

　
　　　　

　本校では、「自分の考えをもち、生き生きと伝え合うことのできる子どもの育成」を学校課題として、国語を中心とした学習指導法の研究を進めており、今年で３年目になります。今日は、その学校課題研究の一環として、６年生で国語の研究授業を行いました。学習指導案は、６年担任が立案したものを、上学年ブロックの先生方で何度も協議しながら、練り上げたものです。「この絵、わたしはこう見る」という単元で、いくつかの名画の中から自分の気に入ったものを選び、その名画についての自分なりの見方を他の人に分かりやすく伝えるために文章に表すという学習です。
　本時は、これまでに書いてきた自分の鑑賞文を読み返し、読み手を引き付けるような工夫を書き加える活動です。吉澤先生が用意した例文を基に、６年生たちは少しでも読む人に伝わるように考えながら、自分の文章を書き直すことができました。また、同じグループの友達と交換して読み合い、さらに直すとよいところを話し合っていました。

　
　

　１０月２日から本校に教育実習に来ている朝日先生が、４年生で研究授業を行いました。教科は算数で、「１８０°より大きい角の測り方を考えよう」という内容で授業を進めました。子どもたちは、角を２つに分けて１８０°とあと何度かと考えたり、３６０°よりどれだけ小さいかと考えたりして、角の大きさを求めることができました。

　
　

23日は、臨時休校になります。暴風雨のため、外出は避けて過ごしてください。児童のみなさんは自主学習や読書など、家庭学習に励んでくださいね。火曜日には安全に気をつけて、元気に登校してください。

　１０月１日（日）から４日（水）は、「ノーテレビ・ノーゲーム週間」でした。児童も保護者の方々も、この機会を前向きに捉え、工夫して過ごされた御家庭が多かったように思います。御協力ありがとうございました。取り組んでみての感想を、学習指導だより「そよかぜ」にまとめましたので、ぜひ、御一読ください。

　学習指導だより「そよかぜ」第１号.pdf

本日付で「１１月の下校予定」と「授業参観の案内」を配付いたしました。
以下からPDFをダウンロードできます。
　　下校予定１１月.pdf　　１１月授業参観案内.pdf

「子育て・親育ち講座」ぜひ、御参加ください！
　授業参観前の午後１時から図工室にて、保護者対象の町生涯学習課主催事業である「子育て・親育ち講座」が開催されます。栃木県カウンセリングセンターの毎澤典子先生を講師に迎え、携帯型ゲームやスマートフォンなどで生活習慣が乱れがちな子どもに対して、親はどのように向き合い、関わっていったらよいかについてお話しいただきます。また、ゲーム機器等では味わえない、人のぬくもりの大切さについて、親は子どもにどう伝えていったらよいかについてもお話いただく予定です。
　例年３年生の保護者の方対象で実施して参りましたが、せっかくお話しいただくのに、参加者が少ないのではもったいない、ということで御子様の学年に関わらず、参加していただけるようにしました。３年生の保護者の方はもちろんですが、他学年の保護者の皆様もお誘い合わせの上ぜひ御参加ください。

 冒険活動センターでの最後の食事は、ラーメン、チャーハン、揚げ餃子など子どもたちに人気のメニューでした。
 この後、退所式を行い、学校に向かいます。15:20に到着、その後、体育館で到着式を行い、15:50に解散の予定です。雨が降っているため、保護者の方への引渡しになります。学校からのメールで連絡しますので、お迎えは指示にしたがってお願いします。

 
 
 

 北っ子宿泊学習では、現在イニシアティブゲームを進行中です。どんな課題があるのか、いくつか御紹介します。

(1)ラインアップ
 メンバー全員が、幅約15cmの板の上に1列に並んで乗り、指定された順(例えば誕生日順)に並べ替えるという課題です。一見簡単そうに見えますが、並び替えるときに、上手くバランスを取らないと、すぐに板から落ちてしまいます。作戦を話し合って動き方を決め、声を掛け合って互いを支え合いながら、場所を、交換していきます。何度も失敗を繰り返し、クリアした時の達成感は格別です。

 

(2)日本列島
 メンバー全員が、直径約50cmの丸太の上に乗り、10秒間静止できたらクリアです。やはり、バランスと全員が互いを支え合うことが大事です。

 

(3)くもの巣
糸についた鈴を鳴らさないように、メンバー全員が反対側へ通り抜けます。一度誰か通ったスペースは、次からは使えません。誰がどこを通るか、通る人を他のメンバーがどうサポートするかも重要です。

 

 このほかにも、輪投げやゴルフなどの課題があり、子どもたちは協力しながら課題に取り組み、仲間との絆を深め、達成感を味わうことができました。

 

 今日は、北っ子探検隊宿泊学習2日目です。6時30分に起床して、部屋を片付け、朝食をとりました。







 今日は、あいにくの雨模様。次の活動は、アリーナでのイニシアティブゲームです。
 活動ボランティアの先生といっしよに、班ごとに協力して様々な課題にチャレンジしていきます。約束は、(1)作戦を立てる。(2)あきらめない。(3)励まし合う。の3つです。様子はまた後ほどお知らせします。

 今日は、3年生以上が宇都宮市冒険活動センターに、宿泊学習に出かけました。1日目の今日は、入所式の後、野外調理を行いました。キーマカレー、ナン、コンソメスープを学年男女混合の活動班で力を合わせて作りました。
 午後は、篠井の森を探検する「子どもの森探検ゲーム」を行いました。制限時間内にチェックポイントをなるべくたくさん見つけて周り、そこでクイズを解いて得点を競うゲームです。みんな、互いを気遣いながら、協力して仲良く楽しむことができました。











 今は、夕飯を食べ終わり、入浴も済ませ、ロッジの部屋に戻って、休んでいます。また明日、続きをお知らせいたします。

遅くなりましたが、各種たより１０月号をアップします。

　３年だより１０月号.pdf　　４年だより１０月号.pdf
　５年だより１０月号.pdf　　６年だより１０月号.pdf

　今日は、業間に「みぶっ子心のきらめき表彰」の表彰式がありました。この「みぶっ子心のきらめき表彰」は、壬生町教育委員会が主催し、子どもたち一人一人に自分自身の良さを再認識させ、自己肯定感や自己有用感、存在感を高めることにより、児童を健全に育成することをねらいとして、今年度から新たに始められた事業です。町内の全６年生を対象に、保護者の方にお子さんの良いところを見つけてもらい、どんな賞を与えたいか考えてもらっています。
　今日は、教育長や教育委員の方々の御列席を賜り、全児童と６年生保護者の方にも参加していただき、盛大に表彰式が行われました。また、町内最初の開催ということで、NHKの取材も入りました。
　６年生の子どもたちは、多少緊張した面持ちで参加していましたが、保護者の方が愛情をこめて考えてくださった賞のタイトルを聞き、名前を呼ばれると、大きな声で堂々と返事をし、自信を持ってそれぞれの賞状を受け取っていました。全校児童や先生方、保護者の方から拍手をもらって自席に戻るときには、全員が誇らしげな表情になっていました。それぞれの良さをこれからの学校生活にも存分に生かし、卒業までの日々を悔いなく過ごして欲しいと思います。

　なお、今回の表彰式の模様は、１０月６日（金）１８時４０分からNHK「とちぎ６４０」の中で放映されます。ぜひ、御覧ください。

　
　
　　

　２日（月）、園芸療法士の中村臣一様を講師にお迎えし、「観葉植物を用いた苔玉作り」を行いました。本年度は１９名の方が参加し、土や苔の感触に心を癒やされながら、思い思いの苔玉をつくることができました。素敵な作品が勢揃いで、みなさんのセンスのよさに感動しました。研修会の後は、ティータイム。おしゃべりをしながら、楽しいひとときを過ごしました。
　　　　
　　　　　　　　

　１０月４日（水）の５校時、３～６年生は、来週に控えた「北っ子宿泊学習」の事前学習を行いました。まず、宿泊学習の目的や２日間のスケジュール、持ち物等について説明を聞きました。その後、６年生がパワーポイントを使って活動プログラムの内容を説明してくれました。その後、生活班ごとに分かれて、役割を話し合って決めました。縦割りの生活班、活動班で協力し合って過ごす２日間は、北小ならではの行事です。子どもたちも楽しみにしています。
　当HPの「保護者の部屋」内に、「北っ子宿泊学習掲示板」を設置しました。宿泊学習の持ち物や生活面等で御不明な点があれば、そちらに投稿いただければ、返信いたします。

　
　　

　今日は、「中秋の名月」十五夜です。それにちなんで、３年生が音楽の時間に練習した「うさぎ」の歌を、給食の時に発表してくれました。頭にうさぎの耳をつけたり、お月様のお面をつけたりして、雰囲気を盛り上げてくれました。給食には、「お月見デザート」も登場しました。

　
　

　栃木県車いすバスケットボール連盟会長の佐々木清美様、森本宏美様に来ていただきました。北小は、４年生が総合の学習の時間の中で、福祉について学ぶため、毎年佐々木様に車いすバスケット体験交流の授業をお願いしています。
　はじめに通常の車いすとバスケットボール用の車いすの違いについて学びました。次に実際に車いすにのって、２チーム対抗のリレーを行いました。初めて乗る子が多く、動かし方が難しかったようですが、子どもたちはすぐにコツを習得してカーブも小回りで回れるようになりました。
　次は、いよいよバスケットボールです。パスを上手くつなぐチームプレーや助け合ってゴールを目指す楽しさにみんな夢中です。あまりバスケットボールの経験がありません。はじめは一人でボールを抱えてシュートするプレイでしたが、声を掛け合ってボールをつないでいくパス回しのプレイにいつの間にか変容していました。自分たちでチームで助け合うことに気づいたようです。見応えのある試合でした。
　最後に佐々木さんから講話をいただきました。車いすの生活になってからのお話に心を動かされたり、福祉とは？ハンデとは？ボランティアとは？と自分の考えを持つことができたりしました。子どもたちが社会福祉について理解を深め、全ての人が助け合って幸せな生活が送れるよう、これからの生き方の中で自分たちにできることを実践していけると期待しています。

　
　
　

　なお、今回の「車いすバスケット交流授業」は、NHKと栃木ケーブルテレビの取材を受けており、下記の日時に放映されます。ぜひ、御覧下さい。

　NHK　「とちぎ６４０」　１０月４日（水）１８時４０分～
　栃木ケーブルテレビ（CC９）　「とちぎHOTステーション」　１０月５日（木）１６時～
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　再放送　当日１８時～　２０時～　翌日　９時～　１２時～

　子どもたちに、英語にもっと親しんでもらおうと、先週から「英語チャレンジ」がスタートしました。ランチルーム入り口に掲示してある英語のカードの中から、５人の先生方の好きなものを当てるというクイズで、１～６年生だれでも挑戦できます。コミュニケーション能力も高めてもらうために、答えは先生方に直接質問してもいいことになっています。英語での尋ね方は火曜日にALTのフィリップ先生が教えてくれます。難しい場合は日本語で尋ねてもかまいませんが、先生方は英語でしか答えてくれません。子どもたちは英語の発音を聞いて、答えを判断し応募用紙に記入してポストに入れます。先週のテーマは「色(color)」、今週は「果物(fruit)」です。中１ギャップ防止のために、小学校でアルファベットを書く機会を増やすこともねらっています。（平成３２年度から全面実施される新学習指導要領では、小５から外国語が週２時間の教科となり、英語を「書く」活動が始まります。現在の３年生が６年生になる年です。）