学校生活の様子・ブログ
２年４組「英語」
南犬飼中学校管理者
カテゴリ: 2月13日(金)2校時、2年4組の英語の授業を参観しました。今日の学習内容は、「be動詞＋過去分詞」を用いた、受動態の英文の学習です。ALTの先生が、「能動文」を書き、それを「受動文」に直す学習です。受動文は「be動詞＋過去分詞」で表し、過去分詞は「be動詞＋ed」で表現しますが、動詞によっては、不規則動詞があるので、そう簡単にはいかないところがあります。生徒にとってはその不規則動詞を覚えるだけでも大変です。今日は、3～4人のグループで、仲間と協力しながら英文を完成させる形式をとり、ちょっとしたグループ対抗戦になりましたの、とても楽しそうに授業が進められていました。
採点を待つグループの代表者！
グループ同士で、ポイントが並んだらジャンケンで勝敗を決めます。
グループでの話し合い！
とてもすばらしい英文です。
またまたジャンケン！
1年4組 美術「暮らしの中の木の工芸」
南犬飼中学校管理者
カテゴリ: 2月12日(木)3校時、1年4組の美術の授業を参観しました。学習内容は、「暮らしの中の木の工芸」でスプーンとフォークを製作していました。実際に、木の角材を使用し、自分でデザインや模様を考え、持ち手の部分全体を電動のこぎりや彫刻刀を用いて製作していきます。なかなかデザインが決まらず、いろいろと悩んでいる生徒もいましたが、早速電動のこぎりを用いて、形づくりに入っている生徒もいました。木の温もりがあるスプーンやフォークで食べることを想像しただけでも、食欲が増してきそうです。仕上がりが楽しみですね！
まずは、デザインと模様です！
木材にデザインと模様を入れるのも一苦労です。
仲間と意見交換しています。
早速、電動のこぎりを使用してる生徒もいました。
すばらしいデザインですね！
ボランティア推進会議
南犬飼中学校管理者
カテゴリ: 2月９日(月)、ボランティア推進会議を行いました。今年度お世話になったボランティアの関係者の皆様に来校していただき、より効果的に地域連携(ボランティア活動)を深めるための意見交換をしました。今回は「今ある活動をアップデート！」というテーマのもと、4つのグループに分かれて、組織、人、内容、時期、連携先、回数、教科等とのつながりなどを考慮し、様々な視点からボランティア活動として考えられる具体的な工夫内容について、幅広く議論をしました。会議は和やかな雰囲気で進み、ボランティアに関わったこれまでの貴重な経験から、より建設的なアイデアや具体策が話し合わる様子から、改めて地域に支えれて学校教育が成り立っているということを再確認できました。会議終了後も雑談が絶えず、温かく支えてくださっている熱心なボランティア関係者の皆様を目の当たりにし、感謝の気持ちでいっぱいです。
まず、今年度の活動の様子をスライドショーで紹介しました。
４つのグループに分かれ、自己紹介から始まりました。
議論はどの班も活発に行われました。
各班でまとめたものを、全員が確認しています。
各班で意見をまとめたものです。
第１学年「犬中クエスト１発表会」
南犬飼中学校管理者
カテゴリ: ２月６日(金)６校時、第１学年の総合的な学習の時間に「犬中クエスト１発表会」を行いました。「地域や企業の発展のために何ができるか」をテーマに、各班がそれぞれの課題（ミッション）についてまとめたものを発表するものです。各班ごとの発表に際して、講師として来校された各企業の方々から、「企業の取組として大切にしていること」、「これから求められる人間像について」について様々な視点からアドバイスをいただきました。生徒たちも、また新たな課題を感じ取ることができ、地域や企業ために何ができるかを具体的に考える貴重な機会となりました。
講師の方々のアドバイスを真剣に聞いている生徒たち！
「街を綺麗にすることについて」の貴重なアドバイスでした。
3年1,2,3組保健体育「サッカー」
南犬飼中学校管理者
カテゴリ: 2月4日(水)3校時、3年1～3組保健体育男子「サッカー」の授業を参観しました。雲一つない絶好の天気で、広い校庭にサッカーコート3面を作り、元気に動き回る生徒の迫力に圧倒されました。そんな中、一番感心したことは、３クラス中１人の見学者もなく、生徒全員が保健体育の授業に参加していたことです。この中には、明日、公立高校の特色選抜入試を控えている生徒もいますが、よい意味でリフレッシュできたような気がします。
最後は、とても爽やかな表情をしていました！
