４月３０日(水)５校時、１年生は全クラスで「道徳」の授業です。題材は、「サッカーの漫画を描きたい」で、キャプテン翼の原作者である漫画家の高橋陽一さんの話です。自分の夢に向かって様々な困難を乗り越え、努力し続けてきた姿を描いた内容です。生徒は、日常生活で小さな目標を達成できた経験を振り返り、夢に向かっていくために大切なことを真剣に考えていました。どんな状況であれ、目標や夢に向かって着実にやり抜こうとする意欲をしっかり育んでいってほしいです。

　　　　　　　　　　　　　　1年4組「道徳」　担任の先生の朗読です。

　　　　　　　　　　　　　　　1年3組「道徳」　　自分の意見を真剣に考えています。

　　　　　　　　　　　　　　　1年2組「道徳」　　様々な意見が飛び交っています。

　　　　　　　　　　　　　　　1年1組「道徳」　1組はいつも活気があります！

　　　　　　　　　　　　　　　　自分の意見を堂々と発表します！

　授業参観、ＰＴＡ総会、学年懇談会が行われた4月23日(水)は、あいにくの雨模様でした。翌日の校庭は、案の定、多くの轍ができており、大変困った状況でした。そんな中、4月28日（月）の午前中、ＰＴＡ会長さんのご厚意で、会長さんの職場の方々の協力の下、校庭を隅々まできれいに整地してくださいました。本当にありがたく思います。本校の安全管理が図られているのは、保護者の皆様をはじめ、地域の皆様の協力のおかげであると改めて感じております。

　　　　　　　　　　　　　　大きな重機で校庭を整地します。

　　　　　　　　　　　　　　従業員3人の方が協力してくださいました。

　　　　　　　　　　　　　　　轍がたくさんできていましたが、見違えるように整地されました。

　　　　　　　　　　　　　　　野球場も本当にきれいに整地されました。

　4月25日(金)3校時、3年1組の社会科の授業を参観してみると、生徒が身を乗り出して先生の話に興味津々に聞き入っていました。どうやら、最近ニュースで取り上げられている自転車を運転の罰則が強化された話題でした。どのような場合に罰則が与えられ、どのような場合に罰則が免除されるかを先生は説明していました。もちろん、交通ルールを指導する上で、生徒一人一人の安全を第一に考えて行うことは言うまでもありません。

　また、1年3組の数学の授業を参観しました。今日の授業は、「正負の数」単元で、「数の分類ができる」ことがめあての授業でした。問題集を真剣に解いている女子生徒が首を傾げながら、困った表情をしていました。たまたま私と目が合い、「校長先生、０(ゼロ)は正の数ですか？それとも負の数ですか？どちらですか？」と質問してきました。とてもいい質問です。私は「０より大きい数が正の数だよ。０より小さい数が負の数だよ」と答えました。

少し間が空き、女子生徒はにっこり微笑んで「校長先生ありがとうございます」と答えました。幸せを実感した瞬間でした！

　　　　　　　　　　　　　　　3年2組　英語の授業　英語のワークに取り組んでいます。

　　　　　　　　　　　　　　　カメラが気になる3年女子生徒？「もちろんこの後は集中して取り組んでいました」

　　　　　　　　　　　　　　　3年1組　「社会」　社会科の先生は話題も豊富です！

　　　　　　　　　　　　　　生徒は、自転車の交通違反おける罰則強化の話に興味津々！

　　　　　　　　　　　　　　　2年4組　「社会」　桃山文化

　　　　　　　　　　　　　　　　グループ学習でも真剣です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　1年3組　「数学」　問題集を集中して解いています。

　4月23日（水）、授業参観、ＰＴＡ総会、学級懇談会を行いました。天候が悪く、来校する保護者が少なくなるのではと心配しましたが、その心配はよそに、多くの保護者の皆さんが来校しました。1年生は各学級担任の専門教科の授業、2年生は各クラス学活「進路学習～人が働く理由～」、3年生は各クラス学活「進路学習～進路に向けて意見交換しよう～」、特別支援学級は各担任の授業を実施しました。我が子を見つめる保護者の温かい視線に、心が温まります。

　　　　　　　　　　　　　　　1年生　授業参観

　　　　　　　　　　　　　　廊下までぎっしりです。

　　　　　　　　　　　　　　　2年生　学活「進路学習～人が働く理由～」

　　　　　　　　　　　　　　　学年の先生と相談「人はなぜ、働くのか？」

　　　　　　　　　　　　　　　　親子で相談？「人はなぜ、働くのか？」

　　　　　　　　　　　　　　　3年生　学活「進路学習～進路に向けて意見交換しよう～」

　　　　　　　　　　　　　　　　　親子で考えを比較しています！

　４校時の授業が終わると、「あ～お腹すいたぁ」と至るところで耳にします。余ったご飯、おかず、牛乳など、お替りを希望する生徒も多数あり、あまりの人気に最後はジャンケンをしている光景もありました。ちなみに今日の献立は「ごはん、いわしのごまみそ煮、大豆とひじきの炒め煮、かんぴょうのたまごとじ、牛乳」です。栄養満点でバランスのとれた給食を沢山食べてくださいね！

　　　　　　　　　　　　　　1年生、まずは給食のグループを作ります！

　　　　　　　　　　　　　　　行儀よく一列に並びます！

　　　　　　　　　　　　　　　今日の献立です！「栄養満点」

　　　　　　　　　　　　　　　　余ったいわしみそ煮をゲット！

　　　　　　　　　　　　　　　人気の牛乳はジャンケン！

　　　　　　　　　　　　　　　　楽しく会食です！

　　　　　　　　　　　　　　　ひじきも大人気！

　　　　　　　　　　　　　　　2年生も楽しそうです！

　　　　　　　　　　　　　　2年生、会話も弾みます！

　4月21日(月)3校時、1年4組の教室では、英語の授業を行っていました。新1年生も中学校の授業に慣れてきたせいか、大きな声で発音する生徒の声が教室いっぱいに響き渡ります。今日の授業では、英語を話す、聴くことを通して、動詞と名詞を区別していました。意欲的に取り組む生徒が多く、挙手して発言する生徒の様子がとても印象的です。

　また、4校時の2年5組の数学では、式の計算で、（多項式）＋（多項式）、（多項式）－（多項式）の計算をしていました。2元1次式の計算で、内容的には難しい内容ではありませんが、（多項式）の前にマイナス（－）があるときの計算で、ケアレスミスしている生徒が目立ちました。途中の計算を書かずに、暗算で即、回答を出してしまうためにおこるミスがありました。計算は「早く、正確に」が理想ですが、まずは、確実に正答を導くためにも、まずは途中の計算式を書く習慣をつけることが大切ですね。

　　　　　　　　　　　　　　　1年4組「英語」の授業

　　　　　　　　　　　　　　学力向上支援員の先生も丁寧に指導してくださいます。

　　　　　　　　　　　　　　　1年生は元気で、発言も積極的です！

　　　　　　　　　　　　　　　2年5組「数学」

　　　　　　　　　　　　　　真剣に計算問題に取り組んでいます。

　4月17日(木)、今日は3年生が全国学力・学習状況調査、2年生がとちぎっ子学習状況調査、1年生が実力テストを実施しています。1年生にとっては、初めての大きなテストですが、日頃の学習の成果を十分に発揮し、学習状況の改善につなげてほしいと思います。ちなみに、2，3年生の結果は7月以降となります。頑張れ、犬中生！

　　　　　　　　　　　　　　　3年生　全国学力・学習状況調査「国語」　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　2年生：とちぎっ子学習状況調査「国語」

　　　　　　　　　　　　　　テストの受け方は、どのテストでも共通です。

　　　　　　　　　　　　　　　1年生が実力テスト：社会「みんな真剣です」

　4月16日(水)、今日の昼休みは、生徒会活動Long昼休み企画 「１年生入学おめでとう。一年生と交流を深めよう」を実施しました。縦割り活動で取り組むことで、学年の垣根を越えて、親交を図ることで、先輩としての自覚や１年生が安心した学校生活を送ることができる機会の場となりました。「ボールつなぎ 」、「中線ふみ 」、「ジャンケン列車 」、「鬼ごっこ」と童心に戻り、大声を張り上げながら楽しむ様子がたくさん見られました。今後も、異学年との関係を強くもち、今後の学校行事での関りにおいても関係を強くするための機会を考えていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　校庭で「鬼ごっこ」

　　　　　　　　　　　　　　　「ジャンケン列車」で大はしゃぎ！

　　　　　　　　　　　　　　　仲良し3人組？

　　　　　　　　　　　　　　「ボールつなぎ」

　　　　　　　　　　　　　　　「中線ふみ」

　4月１５日(火)。昼休みの本校の校庭には、男女問わず大勢の生徒の声が響き渡っています。１年生から３年生まで、鬼ごっこやサッカー、バレーボールなどをして、到る所で楽しく遊びまわる姿は、いつ見ても微笑ましい限りです。生徒の満面の笑みが学校のエネルギー源ですね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　広い校庭には、多くの生徒でいっぱいです。

　　　　　　　　　　　　　　　1年生「鬼ごっこ」

　　　　　　　　　　　　　　　照れ屋な2年生女子！

　　　　　　　　　　　　　　　本格的なサッカー！

　　　　　　　　　　　　　　　チャイムがなくても、必ず時間を守って教室に戻ります！

　4月14日(火)6校時は、全校一斉での道徳開きを実施しました。はじめに道徳主任から道徳の授業に関する細かな説明があり、「道徳の授業で特に大切にすること」と「道徳の授業をどのように取り組むのか」を学びました。後半は、NHKココロの部「最後のリレー」を視聴し、各クラス担任による共通教材の授業を実施しました。キャプテンとしての責任と友情について考えるジレンマ教材で、監督に「言う」、「言わない」で生徒の意見が分かれました。意見を述べるにあたり、理由をつけて真剣に議論する生徒から、新たな価値観が見出されていき、絶対的な答えがあるわけではありませんが、深まりのある議論がどのクラスでも展開されました。私が中心的に参観した1年生のクラスでは、クラスによっても意見が様々で、担任の先生が一人一人の意見を取り上げながら、丁寧に進めていたのがとても印象的でした。

　　　　　　　　　　　　　　　道徳の授業とは？

　　　　　　　　　　　　　　3年生　道徳開きの様子

　　　　　　　　　　　　　　　1年生　道徳開きの様子

　　　　　　　　　　　　　　　　まずは、各自で考えます！

　　　　　　　　　　　　　　1年生　グループでの活発な意見交換

　　　　　　　　　　　　　　　全体で挙手して発言！　

　　　　　　　　　　　　　　議論は尽きません！

　４月１４日(月)４校時、２年１組と２年３組はともに社会科の授業でした。１組は「中世のヨーロッパ人がなぜ日本に来航したのか」、３組は「イスラム教、キリスト教の文化、社会を知る」と学習内容は違いますが、グループを作り、仲間と協力しながら、協働学習で進めている共通点がありました。お互いの考えや意見を交えながら、思考を深めていく学習法は、どの教科でもとても有効です。生徒一人一人が教科書や資料を活用し、歴史の事実関係の背景にあるものを予想し、確認しながら、さらにグループで話し合い、深める学習により、確かな学力の定着が期待できますね。

　　　　　　　　　　　　　　２年１組「社会」

　　　　　　　　　　　　　　「なぜヨーロッパ人は日本に来航したのか？」

　　　　　　　　　　　　　　　２年３組「社会」　

　　　　　　　　　　　　　　授業のめあて・・・「イスラム教、キリスト教の文化、社会について知る」

　　　　　　　　　　　　　どうやら難しい相談をしているようです！

　今日から本格的に授業が始まりました。各教科担当の先生から、授業の受け方や学習方法に関する具体的な話がありました。2年1組の国語では、授業の約束として、①リアクションよく！（自分の考えをもつ）②提出期限を守る！　③言葉との出会いを大切に！　の3つの約束について、具体的な説明がありました。また、1年1，2組の技術科の授業では、先生の自己紹介をクイズ形式で出題し、正解した生徒にポイントを与え、クラス全員で競いながら、楽しく授業を行っていました。先生のクイズの出題、生徒の回答すべてでタブレットを活用するなど、GIGA端末を有効に活用した授業は本校ならではですね。

　　　　　　　　　　　　　　　2年1組　　国語の授業～授業の約束～

　　　　　　　　　　　　　　1年2組　技術～先生の自己紹介～

　　　　　　　　　　　　　　　生徒はタブレットで回答します。果たして自分のポイントは？

　　　　　　　　　　　　　　先生の質問に皆さんの予想は当たりましたか？

　4月10日(木)5校時、生活・学習・清掃集会を行いました。生活集会では、「社会に出るためのスキルを身に付ける」ための生活心得の話、学習集会では、「自分で課題を見つけ、自分で解決する」ための学習法の話、清掃集会では、「自問清掃における大切な３つの心」の話を、各担当職員から詳しく説明がありました。そのような話なの中で、このような話がありました。

「東京ディズニーランドで行われている清掃の綺麗と判断できる基準は、赤ちゃんがハイハイできること」

「羽田空港は、世界の空港の中で最も清潔な空港として9年連続で選ばれれていること」

　日本の施設がこのように認められていることに誇りをもち、本校の生徒が、生徒心得や自問清掃の意義、確かな学力を見つけるための学習法など、日々の生活の中で意識を高めて取り組んでほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　「生活集会」担当者の話

　　　　　　　　　　　　　　　全体の様子

　　　　　　　　　　　　　　大切な個所は、各自でアンダーラインを引きます。

　　　　　　　　　　　　　　　「学習集会」担当者の話　

　　　　　　　　　　　　　　「清掃集会」（ディズニーランドで行われている清掃について）

　　　　　　　　　　　　　　　羽田空港・・・世界で最も清潔な空港（9年連続選出）

　　　　　　　　　　　　　　　「自問清掃とは？」

　4月9日(水)、新学期が始まって2日目です。今日は、どの学年も午前中にオリエンテーションがあり、学級の係や委員会活動、学級委員の選出など、各学級での係決めを中心に活動しました。新1年生の表情も時間とともに和らぎ、クラスに馴染んできた様子がとても印象的でした。午後は、自転車点検と交通集会があり、登下校で自転車を乗る上での基本的なマナーやルールを実践演技を交えながら、全校生徒で学ぶことができました。

　　　　　　　　　　　　　　1年4組　オリエンテーション

　　　　　　　　　　　　　　1年3組　オリエンテーション「先生にアドバイスをもらっています」

　　　　　　　　　　　　　　1年2組　オリエンテーション

　　　　　　　　　　　　　　　1年1組　オリエンテーション

　　　　　　　　　　　　　　　2年2組　オリエンテーション「2年生は余裕が感じられます」

　　　　　　　　　　　　　　2年3組　オリエンテーション「

　　　　　　　　　　　　　　　1年生自転車点検の様子

　　　　　　　　　　　　　　2年生自転車点検の様子

　　　　　　　　　　　　　　交通集会「担当の先生のお話」

　　　　　　　　　　　　　　交通集会「全体の様子」

　　　　　　　　　　　　　　自転車の乗り方！「実践演技：正しく一列で走行」

　　　　　　　　　　　　　　　歩行者優先の標識の説明

　　　　　　　　　　　　　　本年度の目標です！「地域の誇れる自転車の乗り方」を目指していきましょう。

　始業式では、新２年生、新３年生に向けて「３つの『Ｃ』」を話しました。１つ目の「Ｃ」は、challenge(チャレンジ)、挑戦です。自分の目標に向かって行動することです。自分でこのことを行うと決めたら、とにかくそのことに立ち向かい、積極的に、意欲的に行動してほしいことを話しました。２つ目の「Ｃ」は、continue(コンティニュー)、継続です。自分の挑戦することや目標に向かって、努力を続けていくことを話しました。３つ目の「Ｃ」は、create(クリエイト)、創造です。自分の目標に挑戦し、継続することが、創造につながります。何を創るかは、はじめの気持ちに戻り、考えてみるとよいことを話しました。

　また、入学式では、壬生論語古義抄の一節「子の曰く、之を知る者は、之を好む者に如かず。之を好む者は、之を楽しむ者に如かず」という言葉を紹介しました。この言葉は、新1年生のほとんどの生徒が知っている言葉です。しかし、意味をしっかり理解している生徒はあまりいないのが現実です。「先生が言われた。何かを知っている者は、それを好む者にはかなわない。しかし、それを好む者も、それを楽しむ者にはかなわない」という意味です。是非、新入生の皆さんにも、「勉強の内容が分かった。できた。知っている」より、「勉強が好き」さらには「勉強が楽しい」と思えるような取組を実践してほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　新入生入場

　　　　　　　　　　　　　　１４８名の新入生

　　　　　　　　　　　　　　　緊張の面持ちです

　　　　　　　　　　　　　　　新入生呼名！

　　　　　　　　　　　　　学校長式辞

　　　　　　　　　　　　　　　在校生お迎えの言葉

　　　　　　　　　　　　　　新入生誓いの言葉

　4月７日（月）、今日は新任式と入学式の準備がありました。１４名の新しい職員を迎え、気持ちよく新年度をスタートすることができました。転入された先生方お一人ずつ、ご挨拶をいただき、新２，３年生も緊張の面持ちで聞いていました。

　また、明日から新学期が始まります。どんなクラスなのか、どんな担任の先生なのか、今から楽しみですね。始業式の後には、入学式があります。１４８名の新入生を迎えるため、新２，３年生は早速入学式の準備にとりかかりました。満開の桜のもと、新2，3年生をはじめ、本校職員一同、新1年生の入学を楽しみにしています。

　　　　　　　　　　　　　入学式の準備の様子

　　　　　　　　　　　　　　本校の桜も満開です

　今日で3学期が終了しました。つまり、学校の1年間が終了しました。今日の修了式では、脳にいいことは何か」ということを話していました。脳にいいこと、つまり、脳が喜ぶことは「感謝すること」だそうです。「ありがとう」と感謝することだそうです。我々が生活していく中で、毎日起きる出来事は、よいことばかりではありません。よいことが起きると「よかった」と思えるのですが、当たり前のことには、なかなか感謝することができません。だから、朝ご飯を作ってくれたおうちの方に「ありがとう」と言う。毎日、壬生寺第二保育園前に立って、交通指導してくださっている交通指導委員さんに「おはようございます。いつもありがとうございます」と言う。いろいろな意味で、1年間健康で学校に通えたことに感謝しようと話しました。そして、生徒の皆さんには、この1年間でできるようになったこと、成長したことをしっかりと振り返り、奇跡的に出会った級友との思い出をずっと大切にしていってほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　まずは発声練習

　　　　　　　　　　　　　　　今年度最後の表彰式

　　　　　　　　　　　　　修了式　1年生代表生徒

　　　　　　　　　　　　　　　修了式　2年生代表生徒

　　　　　　　　　　　　　　　今年度を振り返ってのスライドショーを見つめる生徒

　　　　　　　　　　　　　　　1年間の思い出のスライドショー

　3月21日(金)3校時、理科室から「ボーン」という音とともに奇声が聞こえてきました。どうやら2年5組の最後の理科の授業で「アンモニア水を使用した実験」をしていました。350㏄の空き缶に少量のアンモニア水を加え、紙コップを空き缶の上に被せ、空き缶の側面に開けた小さな穴にマッチの火を近づける実験です。空き缶の中の気体が膨張すると、突然「ボーン」という音とともに紙コップが飛び上がります。2年5組の生徒達は、童心に返って楽しそうに実験を楽しんでいました。

　3月19日(水)、今年度最後のロング昼休みがありました。学年の締めくくりのこの時期に、レクレーション活動を通して級友との仲を深めるための企画です。今朝の雪の影響で、校庭が使用できませんでしたが、2つの体育館や柔道剣道場、教室等を活用して、各クラスとも大いに盛り上がりました。

　3月18日(火)4校時、2年1組英語の授業では、今年度お世話になったALTの先生に感謝の手紙を書いていました。もちろん英語の文章です。簡単な例文を担当教師が板書して示してありましたが、生徒達はこれまでに習った英文を駆使して、真剣に考えて書いていました。きっとALTの先生も大喜びですね。

　3月17日(月)5校時、1年生「道徳」の授業では、3学期の道徳全体の振り返りを行いました。そんな中、1年5組では、年間を通した道徳の振り返りを最初に実施し、「試行錯誤することの大切さ」という課題で、各班の発表を行っていました。生徒のユニークな発想が所々に表れ、フィクションの発表文ではありますが、試行錯誤することの重要性を考えていました。

３月１３日(木)５校時、北校舎２階からにぎやかなクラスがあったので、覗いてみると２年２組の英語の授業でした。これまでの復習を兼ねた英文のクイズ形式の内容で、７つのグループに分かれた班対抗ポイント制で競う授業でした。やはりポイント制で争うとなると、いつもの授業とは違って大変盛り上がります。ちなみに、ボーナスポイントとなる問題で、既習単語を並べた長い英文がありました。これを３回早口で発音できればポイント獲得という問題がありました。生徒は四苦八苦しながら、挑戦していました。さて、意味は分かりますか？

　　　　　　　　　　　　　　　我こそは！挑戦すつ男子生徒

　　　　　　　　　　　　　　　　どんどん挙手します

　　　　　　　　　　　　　　　お待ちかね。ボーナス問題です。

　　　　　　　　　　　　　　ボーナス問題です。早口言葉で3回発音できますか？

　今日の総合的な学習の時間は、先日、2年生がクエストエデュケーションの最終発表会でプレゼンした内容を、１年生全員に自由に見てもらう時間を設けました。

　１年生は総合的な学習の時間に「夢の実現に向けて」というテーマのもと、職業や企業について調べたり、職業人の方の講話を聞いたりする学習を通して、働くことの意義や将来の仕事について考えてきました。次年度２年生では、「クエストエデュケーション」として、実際に地域の企業と連携し、企業からのミッション（地域や企業の発展のための方法や商品開発、イベント考案、キャッチコピー制作など様々）を探究することを通して「働く」体験をします。 

　今回の発表では、２年生での「クエストエデュケーション」の具体的なイメージを持つことがねらいです。実際の企業との連携になるので責任も大きいことから、成果を知ることでより意識を高めることにもつながると思います。

　実際に、ＬＤＸの研究の一環として、メタバース空間での発表の形をとり、仮想空間を行き来して発表を聞きましたが、生徒はより興味をもって発表を聞くことができたようです。

　　　　　　　　　　　　　　発表する2年生

　　　　　　　　　　　　　　　真剣に聞き入る1年生

　３月８日(土)、第７８回卒業証書授与式を行いました。３年生１７０名の生徒全員が立派に卒業証書を授与され、本校を巣立っていきました。卒業生への餞の言葉として、「人脈」の大切さを式辞で述べました。我々は、日々、『人脈』を通じて支えられたり、支えたりして生きています。卒業生の皆さんも、今後いろいろな人に出会います。偶然ではなく、必然的に出会います。その出会った人たちとの関わりを通じて、素晴らしい「人脈」を築いていってほしいと願っています。

　　　　　　　　　　　　　　　卒業生による卒業合唱

　３月７日(金)、3年生同窓会入会式を行いました。今年の３年生１７０名は、第７８期となり、これまでの同窓生の総数は１４，４５０人となりました。伝統ある南犬飼中学校の誇りを胸に、本日入会いたしました。式では、同窓会長（第４６期卒業生）から温かいお言葉（ご挨拶）、第８７期同窓会学級代表幹事紹介、入会者代表あいさつなど、滞りなく進めることができました。同窓会長から、自分自身の可能性に挑戦すること、新しい社会や町づくりに貢献することの話を聞き、生徒は改めて、同窓生としての誇りと本校の伝統を実感できたのはないでしょうか。

　　　　　　　　　　　　　　　　同窓会入会式　司会者

　　　　　　　　　　　　　　　同窓会学級代表幹事

　　　　　　　　　　　　　　　同窓会長さいさつ

　　　　　　　　　　　　　　　第８７期卒業生

　　　　　　　　　　　　　　　　　同窓会学級代表幹事あいさつ

　　　　　　　　　　　　　　　　新入会者代表あいさつ

　3月6日(木)6校時、１、２年生は実力テスト終了後、いよいよ卒業式に向けて会場準備に取り掛かりました。今日は、来賓玄関先や昇降口前、階段、通路、教室、廊下、そして会場となる体育館など、各担当ごとに関係個所を綺麗に清掃しました。お世話になった3年生に、後輩たちの想いが届くよう精一杯取り組みました。

　3月６日(木)、栃木県立高校一般選抜入試がありました。一般選抜入試のない生徒は、平常通り登校し、「キラキラ大作戦」という名のもと、3年間お世話になった校舎を隅々まで綺麗にしました。一年間過ごした教室のすべての掲示物を剥がすと、ついつい思い出が蘇り、立ち止まる姿が何とも複雑な様子でした。3年生の皆さん、本当にお疲れ様でした。

　３月６日(木)、今日は栃木県公立高校一般選抜入試日です。一昨日の雪の心配はなく、無事実施されました。3年生には、日頃の学習の成果を十分に発揮してほしいと思います。そんな中、１，２年生は実力テスト（５教科）を実施しました。来年、再来年の本番を見越して、いいスタートを切ってほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　2年生　理科のテスト

　　　　　　　　　　　　　　1年生英語のテスト

　3月５日(水)、今日のロング昼休みは、3日後の卒業式に向けての国歌、校歌、式歌の全校合唱練習でした。3年生は、明日、明後日といよいよ栃木県立高校入学試験と面接試験が控えていますので、最後の全校合唱練習となります。今日の全校練習では、卒業式の隊形通りに並んで、本番を意識した練習となりました。卒業生も在校生もそれぞれの想いを胸に、しっかり歌で想いを表現してほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　全体の様子

　　　　　　　　　　　　　　熱心に指導する合唱指導者と指揮者　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　指揮者も真剣そのもの

　　　　　　　　　　　　　　　伴奏者　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　3年生男子

　　　　　　　　　　　　　１，2年生男子　　　　

　　　　　　　　　　　　　　3年生女子

　　　　　　　　　　　　　　１，２年生女子

　　　　　　　　　　　　　　　一際大きく響く3年生女子のソプラノ

　11月から始まった放課後学習サポートが今日で終了しました。最終日となった今日も、学習支援サポートの皆さん4名と壬生町教育委員会生涯学習課の担当職員の方が来校し、3年生に学習を支援してくださいました。生徒も、来週に迫る公立高校の入学試験に向け、最後まで真剣に取り組んでいました。放課後学習支援サポートの皆さん、本当にありがとうございました。

　２月２８日(金)６校時、３年生を送る会を実施しました。生徒会が主催し、３年生に感謝とお祝いの気持ちを沢山届けることができました。生徒会の出し物として、コントやビデオレター、在校生合唱、思い出のスライドショーなど、笑いあり、笑顔あり、涙ありの盛りだくさんの内容で、全校生徒で楽しみを共有できた有意義な機会となりました。3年生の皆さん、今まで本当にお世話になりました。

　　　　　　　　　　　　　　お世話になった3年生

　　　　　　　　　　　　　　コント「〇〇ロマン」

　　　　　　　　　　　　　　１０問クイズで全問正解した3年生男子のインタビュー　

　　　　　　　　　　　　　　在校生による合唱

　２月２７日(木)６校時、３年１組数学の授業では、過去の栃木県高校入試問題を真剣に解いていました。数学の入試問題は、基礎基本の問題から応用問題まで、幅広く出題されます。特に、数学的な考え方を問う応用問題は、毎年受験生に試練を与えるような難しい問題が出題されています。そのような問題に少しでも慣れるためにも、過去の入試問題を解いて傾向を掴むことはとても大切なことです。

　来週の水曜日と木曜日は、いよいよ本番です。３年生の皆さんの健闘を祈ります。

　　　　　　　　　　　　　円周角と中心角を用いた問題です。解くのに、少しなかなか苦労していましたが、あるところに補助線を入れたら、即解決していました。

　２月２６日(水)のロング昼休みは、卒業式に向けての第1回目の全体合唱練習です。１年生から３年生まで、各パート（ソプラノ、アルト、テノール）に分かれて練習しました。各パートごとに、３年生のパートリーダーが細かな指示を出して、熱心に練習に取り組みました。本番まで、練習は限られた回数しかありませんが、全校生徒が心を込めてしっかり歌いこんでほしいと思います。

2月25日（火）、今日は雲一つない晴天に恵まれました。

　2校時に、校庭から「キャー、キャー、キャー」という悲鳴なような声が聞こえてきました。覗いてみると、3年4、5組女子の保健体育で、サッカーをやっていました。昨日までの寒さも少し和らぎ、生徒の中には半袖、ハーフパンツの生徒もいました。パスで組み立てるサッカーというより、ひたすら目の前にあるボールを追いかけて、前に蹴るような何とも微笑ましい光景でした。男子のサッカーと違うのは、ボールを追いかけて「キャー」、ボールを蹴るときに「キャー」、ボールを蹴った後に「キャー」と絶えず悲鳴があがるところでしょうか。本当に楽しそうな授業でした。

　　　　　　　　　　　　　最後は振り返りをしていました。「ゴール」を決めた生徒が何人もいました。　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　雲一つない本当に爽やかな天気で、生徒達は程よい汗をかいていました。

2月２１日(金)、５，６校時、第２学年の総合的な学習の時間の授業で、各企業の方々をお招きして、最終発表会を行いました。各班が、それぞれの課題に対して、試行錯誤を繰り返しながらスライドを作成して、プレゼンテイーションを行いました。来校していただいた企業は、以下のとおりです。

　・大森商事　様

　・俵建設　様

　・フジカンパニー　様

　・Studio SHINBI－GAN様

　・おまちゃ博物館　様

　・サロンビューティー　様

　・CAFÉア・レーズ　様

発表会の中で、生徒ならではの面白い発想が沢山ありました。企業の方々から「面白い発想だね」「それはなかなか思いつかない案だね」「オリジナルの曲入りのCMをよく作れたね」など各企業の方々から、生徒達の素晴らしい発案に対して、お褒めの言葉をたくさんいただき、とても有意義な時間を過ごすことができました。この１年間、生徒達とともに地域の特徴を見つめ、子どもたちに自分自身を見つめさせ、可能性を引き出す様々な取り組みを実施して、体験活動をさせてくださった各企業の方々に心より感謝申し上げます。

　2月19日(水)5校時、3年生は「『魅力ある町づくり』のため条例を提案しよう」というテーマのもと、各クラスの代表生徒と壬生町役場の担当職員によるオンライン会議を実施しました。各クラスの条例案は以下のとおりです。

　1組・・・住みよい壬生町に

　2組・・・選挙ポイントカード制

　3組・・・おもちゃリサイクル

　4組・・・「おもちゃ」を大切にしよう

　5組・・・壬生町みんなでスポーツ健康推進

　生徒からの具多的な提案や質問に対する具多的な回答に、生徒はとても関心深く聞き入っていました。特に印象的だったのは、実際の「おもちゃ工場の活性化」と「『おもちゃのまち』という地域名の啓発」に対する意見です。生徒達から提案のあった「おもちゃ」にちなんだ地域活性化に関する意見は、まさしく地域愛に根差したもので、壬生町役場との共通認識でもあり、大変有意義でした。生徒から「日環アリーナのような体育館を作る提案」に対する具多的な説明では、「設置目的と予算について」の現実的な分かりやすい回答をいただき、聴いている生徒は大きく頷きながら納得した様子で聞き入っていました。

　　　　　　　　　　　　　丁寧に説明してくださっている壬生町役場の担当職員の皆さん

　　　　　　　　　　　　　1組

　　　　　　　　　　　　　2組

　　　　　　　　　　　　　3組

　　　　　　　　　　　　　4組

　　　　　　　　　　　　　　5組　

　2月17日(月)2校時、1年1組は社会科で「アマゾン川流域の農業」を学習していました。まず、アマゾン川流域の森林が激しく燃える映像を観て、先生が生徒に投げかけます。「この映像から何を想像しますか。また、どんな影響をもたらしますか？」生徒はすかさず「環境破壊」、「森林破壊」、「二酸化炭素の排出による地球温暖化」等、あらゆる意見が出てきました。すると先生は「マイナスの要素ばかりでなく、メリットはありますか」と問いかけます。すると生徒は「灰が農地にできる」、「農地が変わる」、「肥料ができる」などいろいろな意見が出てきました。

　豊かな自然が燃え上がる映像を見ると、我々はとっさに負のイメージを持ってしまいがちですが、農地をより効率的に活用するための焼畑農業を学ぶことで、多様な見方・考え方が生まれてきます。デメリットがあるから全て否定するのではなく、そこに潜むメリットも同時に考えることで、多様な価値観も生まれてきますね。

2月１７日(月)２校時、１年２組は英語の授業でした。今日は、Ｂｅ動詞を過去形で表す疑問文の学習でした。

（１）I am at home.

（２）You are in Tokyo.

（３）We aren’t hungry.

（４）The pizza isn’t hot.

（５）There is a pencil.

これら5つの文章を過去形の疑問文にする授業です。なかなか難しく、できない生徒は（２）の問題あたりから、かなり苦戦していました。（３）の否定文を過去形の疑問文にも抵抗ある生徒が多くみられました。結果的に５つの文章を全部正解した生徒は2割程度といったところでしょうか。Be動詞の疑問文、Be動詞の現在形と過去形など、混乱している生徒が多くいましたので、もう一度しっかり復習する必要がありますね。がんばれ犬中生！

　2月14日(金)、3年生の卒業合唱練習がありました。ソプラノ、アルト、テノールの各パート毎に分かれての練習でした。感心するのは、それぞれのパートがすべて教師主導ではなく、生徒の中にパートリーダーがいて、リーダーを中心に練習が気持ちよく進められている点です。3年間の集大成である卒業式に向けて、生徒が主体となって前向きに取り組んでいる様子から、3年間の成長を感じます。本番の卒業合唱が今から楽しみでなりません。

　　　　　　　　　　　　　テノール

　　　　　　　　　　　　　手拍子でしっかりリズムをとっています♬

　　　　　　　　　　　　　ソプラノ

　　　　　　　　　　　　　　パートリーダーの指摘は的確です。

　　　　　　　　　　　　　　　アルト

　　　　　　　　　　　　　教師の伴奏に合わせて、更に盛り上がっていました。

　今日の栃木県の天気予報は、「日本付近は冬型の気圧配置となっています。栃木県は、晴れや曇りで雪や雨の降っている所があります。13日は、冬型の気圧配置となるため、南部は晴れ、北部は曇り時々晴れで、山地では夕方まで雪の降る所があるでしょう。」とありました。ちなみに今日の最高気温を11℃とのことです。天気予報通り、我が壬生町は今日も晴天でしたが、朝から強風が吹き荒れる日でもありました。そんな中、３年生の男子保健体育の授業は「サッカー」です。風の影響で体感温度も下がる中、３年生男子生徒はというと、「そんな気候はどこ吹く風」といったところです。広い校庭からは、３年生男子の元気な声が響き渡っていました。「子供は風の子」とは、まさしくこのような光景なのですね。

2月13日(木)、1，2年生は学年末テスト２日目を迎えました。最終日の今日は、1年生が英語、社会、理科、2年生が理科、音楽・保体、数学です。生徒の皆さん、最後の定期テストですので、有終の美を飾ってください。

　　　　　　　　　　　　　　３校時　２年生「数学」

　　　　　　　　　　　　　３校時　１年生「理科」

　本校では、昼休みに図書館を開放し、本の貸し出しを行っています。図書委員会のメンバーが事務手続きを当番制で行っています。今日は、2年生男子が集まって、興味のある本をそれぞれが覗いていました。また、学年末テストの影響でしょうか、4人グループの2年生男子が、国語と社会のテストの問題用紙を出して、答え合わせをしている姿がありました。今日のテストの出来を訪ねてみると「僕は英語が苦手で、今日のテストでも一番難しく感じた」とのことです。図書館で、静かに本を読むのもいいですし、集中してテスト問題を解き直すこともいいものですね。

　　　　　　　　　　　　　　係の先生と打合せ

　　　　　　　　　　　　　　こちらは学年末テストの答え合わせ

　　　　　　　　　　　　　何やら動物に関する資料？

　2月12日(水)、1，2年生は今日から二日間、学年末テストを実施します。今年度最後の定期テストとなりますので、日頃の学習の成果を十分に発揮してほしいと思います。ちなみに1日目のテストは、1年生が国語、音楽・保体、数学、2年生が英語、社会、国語です。頑張れ、犬中生！

　　　　　　　　　　　　　3校時　1年生「数学」

                                              3校時　2年生「国語」

2月10日(月)、第2回ボランティア推進会議を行いました。今年度お世話になったボランティア関係者の皆様に来校していただき、より効果的に地域連携(ボランティア活動)を深めるための意見交換をいたしました。今回は「生徒の『主体的に学びに向かう力』の育成のために地域と学校が連携してできること」というテーマを掲げ、グループ協議をして様々ご意見をいただきました。その一例を紹介いたします。

・学ぶ意義を教え、働くことへのつながりを学ぶ。

・地域にでる。地域から来ていただく。

・大人と会話好き機会を設ける。

・地域の方の成功体験を聞く。

・地域や異年齢の人たちとの交流を深める。

・生まれ育った地域を知ることは大切。

・社会への興味・関心を深めるための生徒への働きかけを工夫する。

・不登校生への対策として、地域コミュニティで何かできることはないか。

・社会体験活動の必要性とメリット、デメリット。

・失敗体験を聞く。（失敗からどう乗り越えてきのか）

・健康への意識高揚。（すべてに通じるものがある）

今回は、3つのグループに分かれて、熱心な協議をしていただき、各グループで話し合った主な議題について発表していただきました。会議終了後も、すぐに解散することなく、その延長で情報交換している熱心なボランティア関係者の皆様を目の当たりにして、改めて感謝の気持ちでいっぱいです。

　2月7日(金)6校時、1年2組の国語の授業は、芥川龍之介の作品である「トロッコ」の単元に今日から入りました。この単元の最初の授業なので、実際のトロッコの映像を観てから、イメージをわかせて教科書の読み取りに入りました。今日の授業のねらいは「全文を読み、あらすじを確認することができる」です。長い文章ではありますが、しっかり集中して、あらすじを読み取ってほしいと思います。

　また、今日の1年2組は休みや早退がなく、35人全員が授業に参加していました。校長が教室に入ると、何かニヤニヤと楽しそうな視線を感じました。きっと担当の先生から、トロッコの映像に関して楽しい話題があったのでしょう。元気な生徒達の笑顔はいつも気持ちがいいものです。

　2月5日(水)、3年生は3月8日の卒業式に向けて、本格的に練習に取り組んでいます。卒業式に臨む心構えや卒業証書の受け取り方等、その一挙手一投足に卒業式本番に向けての意気込みを強く感じました。１、2年生をはじめ、我々教職員も、感動ある立派な卒業式になるよう全力でサポートしていきたいと思います。

　2月５日(水)、今年度最後の「あいさつ運動」を実施しました。これは、生徒会が主体となって企画したもので、「このあいさつ運動で、今年度のあいさつ運動がラストになります！さわやかなあいさつで活気のある犬中を自分たちの手でつくっていきましょう！」というスローガン付きの啓発ポスターを作成するなど、盛大に実施されました。

今回は、東門前にサッカー部、北門前に女子ソフトテニス部、昇降口前に男子バスケットボール部と剣道部、２年自転車置き場前に吹奏楽部がそれぞれ配置され、早朝から爽やかなあいさつが響き渡りました。学校全体が気持ちよくスタートできた気分になりますね。

　2月4日(火)2校時、1年2組理科の授業では、「重さと質量」について学んでいました。

　宇宙服は、特殊な素材で作られたもので、重さは約100Kgもあるそうです。先生から生徒にこんな質問がありました。「なぜ、月面では、100㎏超えの宇宙服を着て、軽々と動くことができるのだろう？」

　面白い課題です。我々大人にとっては、当たり前と思えることでも、いざ理論的に説明することとなるとなかなか難しいものです。生徒は質量と重力という言葉を使って、真剣に考えていました。

　ご存じの通り、重さは「物体にはたらく重力の大きさ」を表し、質量は「物体そのものの量の大きさ」を表します。同じ物体であっても、重力の関係で「軽く感じる、重く感じる」という感じ方の違いを指す言葉が「重さ」です。地球では、「1Nは質量約100gの物体にはたらく重力の大きさ」と定義されています。重力は地球が物体を引く力によって生まれるものなので、月面では重さは変わります。重力は、月面では地球上での6分の１になることは有名な話ですね。

　　　　　　　　　　　　　先生の説明を真剣に聞く生徒

　　　　　　　　　　　　　自分の考えをまとめています。

　　　　　　　　　　　　　　自分の考えを発表しています。

　　　　　　　　　　　　　　自分の意見を発表しています。

　2月４日(火)２校時、３年４，５組男子は保健体育でサッカーを実施しています。冬のスポーツの定番ではありますが、1つのボールを追いかけまし、和気あいあいと仲間と楽しくプレーする様子は、今も昔も全く変わりません。冬の寒気を忘れさせてくれますね。

　2月に入り、寒さが一段と強くなってきましたが、放課後の新体育館では、男女バスケットボール部の元気な声が響き渡っていました。

　女子バスケットボールでは、3人一組での速攻（3面）の練習。男子バスケットボール部では、アウトナンバーを仮定した3対2の速攻の練習。顧問の先生の指示のもと、熱心に取り組んでいました。

　　　　　　　　　　　　　【女子バスケットボール部】

　　　　　　　　　　　　　【男子バスケットボール部】