今日は授業参観でした。本校は小規模校ですので、新型コロナウィルス感染症に対する予防策をとりながら開催することができました。
　
　６年生は、授業前にリハーサルを行っていました。
　
　演奏の発表や修学旅行のまとめの発表を行っていました。
　
　５年生は「かんぴょうの秘密を探る」の調べ学習のまとめを発表していました。学校ボランティアの方もお招きしての発表です。合奏も行いました。
　
　
　４年生は１／２成人式を開きました。合唱にリコーダーの演奏、将来の夢の発表も行いました。
　
　
　３年生は国語で、自分の作品について詳しく発表する時間でした。
　
　２年生も国語で、本で調べてわかったことを説明する時間でした。
　
　１年生は、カタカナの形に気を付けて書く国語の時間でした。
　
　授業参観の後は、思春期講座です。
　
　各教室に分散して、オンラインで行いました。テーマは「イライラは愛おしさへ」～親子の争いの先にあるものとは～でした。講師はまごころサロン育児相談室のまごころ貴子先生でした。
　
　講座の間、児童は「放課後子ども教室」で勉強中！宿題や自主学習を頑張っていました。
　
　
　
　保護者の方々は講座の後に学年懇談会でした。学習や生活について担任からお話ししました。
　
　
　
　お忙しい中、長時間にわたりありがとうございました。

　今日の給食は、６年生の児童が考えた献立です。その献立に稲葉小学校（給食の拠点校）の栄養士さんがさらにアレンジしてくださったものです。
　
　献立は、コッペパン・マーマレードジャム・鶏肉のバジルレモン焼き・カブとホタテのサラダ・パンプキンスープ・牛乳でした。なかなかおいしかったです！
　
　このところランチルームは１～３年生が使用していましたが、今日は１・２・６年生が使いました。
　
　１・２年生は少しいつもと違う雰囲気だったでしょうか？
　
　
　６年生はずっと教室で食べていたので、少しうれしそうでした。

　今日は放課後の藤井っ子の様子です。宿題をやったり読書をしたりしていますが、今日はALTの先生が…。
　
　ALTだけではなくて、スタッフが巡回しながらワークシートの様子を確認、助言しています。
　
　外国語の授業とは違った楽しみもあるようです。
　
　
　とにかく、丁寧に教えてもらえるので子どもたちは楽しみにしています。
　
　
　
　
　熱心に学習している様子がわかると思います。
　
　放課後子ども教室から、学童クラブへと移行していきますが引き続き勉強を見ていただいています。藤井っ子たちは放課後も勉強を結構していたりするんですね。

　本日、全国コミュニティ・スクール研究大会(デジタルフォーラム)に参加して参ります。壬生町教育委員会のご推薦を受けてのことですが、柄にもなく緊張しております。新型コロナウィルス感染拡大による緊急事態宣言中ですので、栃木テレビでの収録となりました。概要についてはチラシのとおりです。本校での取り組みを関係者の皆様の思いを汲んで発表できればと考えています。

　児童会の環境委員会が中心となって活動している「ペットボトル・アルミ缶等の回収」の益金で、カルタを購入させていただきました。この活動は保護者の皆様や地域の皆様の御協力がなければ成り立ちません。いつも本当にありがとうございます。藤井っ子たちは国語の授業で使ったり、雨の日のプレイルームで使ったりすることになると思います。
　
　２月１日、２日と連続して暗唱完全制覇を成し遂げた５年生の二人に、認定書を授与しました！
　
　　　
　３人で記念撮影です。
　
　負けじと１年生も暗唱チェックを受けに校長室までやってきます！
　
　
　後継者は着実に育っています。

　今日は午前中出張だったため、午後もバタバタしてしまいました。児童の様子をカメラに収めることができなかったので、町の教育会研究発表会の様子をお伝えします。
　
　例年ですと、壬生町の教員が一堂に会して発表会を実施するのですが、今年はオンラインでの実施です。羽生田小学校からの　zoom　での映像を各学校で見る発表会になりました。
　　
　
　中学校の理科・英語と日本語教室の先生方の発表でした。日々の教育実践の中で、生かせるヒントがちりばめられた発表だったように感じました。

　藤井小学校では見慣れた風景になっています。朝のボランティア活動です。
　
　しかも、４年生が継続しているところが素晴らしいです。
　
　きっかけは、道徳科。人の役に立ちたい。６年生も朝のボランティアをやっている。自分たちもやりたい。とても純粋な心で、いいなぁと思います。続けているのもいいですね。
　
　来年度は、２人の６年生を支える５年生になってくれることでしょう。
　
　さて、昨日暗唱完全制覇第１号がでましたが、刺激を受けて今日第２号が誕生しました。一気に３編のチェックを受けました。
　
　スラスラ論語が…素晴らしいです。
　さて、同じ頃少し曇った校庭は…
　
　サッカーをする子に…
　
　鬼ごっこ…
　
　ひなたぼっこ…
　
　縄跳び…
　
　外遊びも仲良くやってる藤井っ子たちです。

　先週は６年生が毎日のように暗唱チェックに来ていました。それに刺激され…
　
　５年生児童が、本日めでたく完全制覇第１号となりました！
　
　午前中、６年生は卒業制作として書道教室を行いました。
　
　自分で選んだ言葉を大きく伸び伸びと表現していました。
　
　一人一人丁寧に教えていただいたので…
　
　なかなかの力作揃いです！
　
　５時間目は、学校課題の授業参観でした。
　
　県の学力向上指導員、町の指導主事、学力向上推進リーダー、の先生方が訪問してくださいました。各教室の授業を参観した後は全体研修です。
　
　プログラミング教育の目的や数学的活動の充実や系統性を意識して指導することの大切さを確認しました。
　
　最後に、学校は楽しくなくてはいけない所であり、先生たちも楽しくなくてはならない。授業に力を入れて、楽しい授業とするために「わかる」「できる」授業づくりをしていくことの大切さをお話しいただきました。