学校運営協議会の１回目を実施しました。８名の委員の方に学校運営方針について承認していただき、その後授業参観を行いました。委員の方からは給食や読み聞かせ、PTA活動などについて様々な御意見をいただきました。いただいた御意見を参考に、学校運営を進めて参りたいと思います。

今日まで、家庭確認と希望面談のため、全校で４時間で早帰りです。

藤棚の藤の花が見頃を迎えています。もうすぐGWですね。

早帰りで、子供たちも心なしか嬉しそうです。安全に気を付けて歩いてね。また明日、元気に会いましょう！

１年生は今日で給食５日目。学校の給食にもだいぶ慣れてきました。

今日の給食は、セルフコロッケパン、フレンチサラダ、野菜スープ、牛乳です。

給食当番の配膳もずいぶん上手になりました。今日は金曜日。白衣を持ち帰り、洗って来ます。次週は次の当番にバトンタッチです。

ソースの袋を手で上手に切って、コロッケにかけます。

自分で作ったコロッケパンをみんなでパクリ！とってもおいしそうです！

　壬生町では、 食材費高騰に伴い、安心安全な栄養バランスの取れた学校給食を維持するとともに、子育て世代の経済的負担軽減を図るため 『みぶっ子すくすくランチサポート事業』 を令和５年度より実施しています。 事業内容は、 食材費高騰分として保護者負担の学校給食費に1人当たり月額３５０円 (令和６年度予算11,378千円)を上乗せ補助しています。

壬生町教育委員会事務局

　今日は、全国一斉に行われる６年生の「全国学力状況調査」と、栃木県が４・５年生を対象に行っている「とちぎっ子学力テスト」です。６年生は、１時間目に「国語」、２時間目に「算数」を行い、質問紙には明日タブレットで答えます。４年生と５年生は１時間目に「国語」、２時間目に「算数」、３時間目に「理科」の問題を解き、４時間目は質問に回答します。午前中は目一杯テスト漬けです。よい結果を出せるように全力で頑張ってほしいと思います。

４年１組	４年２組
５年１組	５年２組
５年３組
６年１組	６年２組

今日は授業参観です。

１年生も５時間目があるので初めての昼休みです。

三角池の生き物に興味津々です。メダカやエビ、タニシなどの生き物が見つかりました。

雲梯やフラフープ、ブランコ、肋木などの遊具を堪能しました。

いよいよ授業参観です。各クラス、素晴らしい授業が展開されていました。

今日は昼休みと清掃の様子を御紹介します。

　１年生は、まだ４時間目の授業がありません。給食を食べたらお帰りです。同じ方面に帰る子供同士、保護者の方と一緒に下校します。昼休みの楽しさは、まだしばらくの間おあずけです。

雲梯や鉄棒、ブランコ、ドッジボールやサッカーなど、思い思いの遊び方で思い切り体を動かしています。

　そんな中、５年生は保健室の廊下に行儀良く並んでいました。これから、内科検診です。

　昼休みの後は清掃の時間です。今年は、月・水・金が清掃なしの日課になったため、清掃があるのは火曜日と木曜日だけです。週に二日しか清掃がないので、真剣にやらないと終わりません。今年度は縦割り清掃ではなく、各クラスに分担があります。みんな自分の力を精一杯発揮して、清掃に取り組んでいます。

　今日は１年生にとって一大イベントの日。なんと、義務教育初めての給食の日です。
　これから９年間、給食のお世話になるのですね。きっと、小中学生の体の何割かは給食でできているに違いありません。

　担任の先生から給食の準備、配膳について説明を聞きます。

　しっかりと手を洗い、ランチョンマットをしいて配膳を待ちます。

　給食当番の児童は白衣に着替えます。一人一人の役割を確認します。

　一人一人並んで給食を受け取り、自分の席に戻ります。今日の給食の献立は、ごはん、ポークカレー、フルーツのヨーグルト和え、牛乳です。初めての給食にふさわしい献立になっています。

　給食当番に感謝の言葉を言った後、みんなで「いただきます。」をします。カレーをご飯にかけ、あとはおいしく召し上がれ！ちなみに本校では、環境への配慮として牛乳を飲むのにストローは使いません。手で飲み口を開け、容器から直接飲みます。１年生にとっては難しいかもしれませんが、すぐに慣れると思います。

　食べることは元気の源。しっかり勉強したり運動したりするためにも、しっかり食べて栄養をつけましょう。

暖かくなり、春爛漫の安塚小学校です。

桜は見頃を過ぎ、花びらが散り始めています。桜が咲き終わると、今度はハナミズキの季節です。

１年生は両クラスとも、校庭や遊具の使い方を学んでいました。

５年２組が理科の授業をしていました。５年最初の理科の学習はアブラナの花の観察です。

虫めがねやピンセットを使って、花のつくりをじっくりと観察します。

観察後は花をていねいに分解して、がく・花びら・おしべ・めしべがそれぞれいくつあるか調べます。

ピンセットで分解した部品をていねいにプリントに貼っていました。