２月９日（水）

　５校時に、今年度最後の研究授業が２年２組（場所は体育館）で行われました。

　今年度は、職員「一人一研究授業」を行い、授業力向上に努めてまいりました。タブレットを初めとするICT機器を活用し、児童が「興味・関心」をもって、「わかった、できた」を実感できるような授業をめざして参りました。

　２年２組の今日の授業は、「２年生での思い出を発表するときに、どうしたら相手に伝わりやすくなるか。」を自分で録画した映像をもとに考察していくものでした。子ども達は、タブレットを上手に使いこなしながら、自分の発表の仕方について改善点を見つけることができました。

２月９日（水）

　今日は、６年１組の習字制作が行われました。制作の様子をご紹介します。

　初めに、普段使用しているものより大きい下敷きを用意します。

　次に、通常使用している半紙に練習をします。友達と協力しながら、手本を良く見て書いていました。

　そしていよいよ、大きな用紙に本番です。緊張しながらも、伸び伸びとした字が書けました。

　後日、最後に消しゴムで作った落款を押したら完成です。完成した作品は、卒業式の会場に展示されます。卒業式を盛り上げてくれることと思います。

２月８日（火）

　３校時、２年３組では図工の作品作りを行っていました。

　初めに紙で型を作り、絵の具とローラーを使って絵の大もとを作ります。そこに、色鉛筆を中心に着色し完成させます。今日はまだ、制作途中でした。これからどんな作品に仕上がるか、楽しみですね。

２月７日（月）

　５年生の廊下を通りかかると、色鮮やかな木版画の作品が掲示されていました。今回のモチーフは「動物」のようです。５年生の児童が、想像力豊かに思い描き、彫り進め、刷り上がった作品の一部をご紹介します。

　どの作品も、色使いや構図などの工夫が見られますね。

２月４日（金）

　昨日の６年３組に続き、今日は６年２組で習字を書きました。教室に行くのが遅れてしまし、多くの写真は撮れませんでしたが、こどもたちの力強い字と、書き上げた満足感いっぱいの表情を見て、こどもたちの成長を感じ、私も嬉しくなりました。

２月３日（木）

　本校の卒業式の会場には、伝統的に卒業生の習字が貼られています。今日は、そのための作品の清書を６年３組が行っていました。普段より大きな用紙に書くため、グループごとに机を合わせ、協力しながら交代で書いていました。第６学年主任が書いた手本を見ながら、真剣なまなざしのもと、伸び伸びとした字が書けました。

　６年２組は明日に、６年１組は来週行います。

１月３１日（月）

　４年生は、清掃の時間に全学年のビオラの世話をしています。（半数の児童は、教室や廊下の清掃をしています。）主な世話の内容は、「花がら摘み・水やり・雑草取り」です。６年生の卒業まで、残り２か月を切りました。６年生の卒業を祝福するために、会場や通路に飾る鉢です。心を込めて毎日作業しています。

１月２８日（金）

　１校時に、１年生が生活科の時間に作成した「たこ」を揚げました。空は快晴でしたが、残念ながら無風でした。それでも子ども達は元気に走り回り、空に舞うたこの姿に満足していました。

　糸が絡まないように、間を空けて揚げています。

　今日、一番高く揚がっていました。

１月２７日（木）

　安塚小では、先週から感染症防止のため学年間の交流が多い縦割り班清掃を中止しています。そのため廊下や特別教室、昇降口などの清掃を５・６年生が行っています。普段とは違う場所ですが、みんな割り当てられた箇所を、一生懸命にきれいにしています。

１月２６日（水）

　予定では「ふれあい班」（縦割り班）での活動でしたが、感染防止のため学年間での交流をできるだけ少なくし、学級ごとの共遊の時間としました。

　昼休みの前半は、上学年が遊べる時間です。普段は、下学年児童とぶつからないように気をつけて遊んでいますが、今日は思いっきり体を動かしていました。低学年に譲ることが多いブランコも人気でした。

　昼休みの後半は、下学年児童が遊ぶ時間です。みんな元気いっぱいに校庭に飛び出してきました。無風の暖かい気候のもと、なわとび・おにごっこ・ドッジボールなどを楽しんでいました。