４年２組で研究授業を行いました。本校では、「学びの系統性・連続性を踏まえた算数科学習指導～『数と計算』領域における、数学的な見方・考え方を働かせる児童の育成を通して～」をテーマに学校全体で算数の学習指導について、学校課題研究に取り組んでいます。
　今日の授業の問題は、「８ｃｍのテープを３ｃｍずつ切ると、何本できるでしょうか。」という問題です。大人なら、答えは「２本」であまりがでる、ということをイメージできますが、「わり算は答えが小数になっても割り切れるまでやり、割り切れないときは概数にする。」と教えられている子供達は、なかなか「あまり」が出るということをイメージできません。今日は、実施に８ｃｍのテープを用意し、３ｃｍずつに切ってみて、あまりが出ることをイメージさせてから、計算しました。友達と、自分の考えを話し合い、「２本できて２．５ｃｍあまる」という答えを導くことができました。

　

　５校時、昨日と同じように２年２組で、かけ算九九とタイピングの授業を行いました。子供達は楽しみながら、九九やタイピングの練習に取り組むことができました。２年生は、まだ家庭にタブレットを持ち帰っていませんが、今後は週に一度持ち帰り、学習の習熟に取り組ませたいと思います。よろしくお願いします。なお「ククハチジュウイチ」はスマートフォンでもできますので、やtってみてください。
　

　
ククハチジュウイチはこちら

　２年１組でタブレットを使った「かけざん九九」と「タイピング」の授業を行いました。かけ算九九は、「ククハチジュウイチ」というサイトを、タイピングは「Typing Land」というサイトを使いました。朝の学習や家庭学習でどんどん練習して、かけ算九九やタイピングの力を伸ばして欲しいと思います。

　

「ククハチジュウイチ」はこちら

「Typing Land」はこちら

　３校時、３年２組で算数の研究授業を行いました。「小数」の単元で、くり上がりのない小数のひき算の仕方について学習しました。２．５ー１．３の計算方法を、友達に分かりやすく、説明しようとどの子も熱心に鉛筆を走らせていました。０．１をもとにしたり、位ごとに分けて計算するなどの考え方が発表され、熱心に聞くことができました。友達と考えを交流し、自分の考えを修正することもできました。

　

　５校時に２・４・６年生が授業参観を行いました。

　２年生は道徳で、２クラスとも「きまりがあるから」という教材を使って「規則の尊重」について学習しました。きまりのない学校だったらどうなるかを想起して、きまりの必要性と守ることの大切さについて考えました。

　４年生は、食育の一環として（株）カルビーの方をお招きして、「カルビースナックスクール」を実施しました。ふだん何気なく食べているおやつですが、その分量や栄養が体にとって適切なものかどうか、ゲームやクイズを通して学びました。子供達の話し合い場面では、保護者の方にも聞いていただきました。
　

 　６年生は道徳で、２クラスとも「二十五人でつないだ金メダル」という教材を使って、「よりよい学校生活、集団生活の充実」について学びました。リレハンメルオリンピックでは選手として表舞台で活躍した西方選手が、長野オリンピックでは、テストジャンパーとして他の選手を飛ばせるために、自分自身の役割をしっかりと果たした話をもとに、集団の中での自分の役割を果たすことについて考えました。どちらのクラスも、しっかりと自分の考えをもち、話し合うことができました。
　

＜おまけ＞
この教材の話は２０２１年に「ヒノマルソウル〜舞台裏の英雄たち〜」という映画になっています。興味がある方はぜひ。

　５校時に、１・３・５年生の授業参観がありました。

　１年生は、PTA親子行事で「親子でたこ作り」です。１の１，１の２の教室と図工室の３カ所に分かれて、ぐにゃぐにゃ凧を作りました。保護者の方に教わりながら一生懸命作っていました。凧には、子供達が思い思いに好きな絵を描きました。よく飛んでくれるといいですね。

　３年生は道徳の授業です。１組は「お母さんのせきゅうしょ」という教材で、家族愛・家庭生活の充実について話し合いました。２組は「おかあさんのふふふ」という教材で、個性の伸長について話し合いました。どちらのクラスもしっかりと話し合うことができました。

　５年生は、壬生町教育委員会・壬生町家庭教育支援実行委員会主催で、「子育て・親育ち講座」を行いました。栃木県警本部・栃木警察署の方を講師に迎え、「少年のSNS利用に起因する非行及び被害」をテーマに御講話をいただきました。スマホ（特にSNS)やゲーム機を通じて見知らぬ相手と繋がることで犯罪に巻き込まれる危険があること、それを防ぐために注意することなどを、具体的な例を挙げてお話くださいました。子供たちは自分ごととしてしっかり話しを聞くことができました。

　その話の中でゲーム機によって他人と繋がることを防ぐ「保護者見守り機能」の紹介がありました。リンクを張っておきますので、ぜひ導入を御検討ください。

Nintendo みまもり Switch 紹介映像

みまもり設定（保護者による使用制限）

　５年生が、５校時の体育の時間に長縄跳びで、「クラス対抗８の字跳び大会」を行いました。クラスを２チームにに分け（分け方は自由）、５分間に２チームの合計で何回跳べるかを競いました。どのクラスも、一番になろうと皆が協力して跳んでいました。引っかかった子にも、「おしい！」「大丈夫！」「ドンマイ」などと、前向きになれるような声掛けが自然とできていました。

　３・４年生は、壬生町の歴史的な偉人として斎藤玄昌について学習します。今日は、壬生町歴史民俗資料館の先生方に御来校いただき、出前授業を行っていただきました。少々難しい内容ですが、児童達は真剣にしを聞いていました。児童たちは、斎藤玄昌の学習を通して、壬生町と医療との繋がりを実感していきます。
　

　
＜おまけ＞

　斎藤玄昌と同じ時代に活躍した、福井藩の無名の町医者で天然痘の予防接種を広めた「笠原良策」にスポットを当てた映画「雪の花ーともにありてー」が、１月２４日（金）に全国の劇場で公開されます。松坂桃李が主役を演じています。ぜひご覧ください。

　長寿命化工事が進み、家庭科室・音楽室に家具が入りました。家庭科室はIHになりました。

　４月から本校に入学する児童の保護者のに御来校いただき入学説明会を実施しました。入学までに準備していただく物の説明や欠席連絡の方法などの説明を行いました。PTA役員の選出や下校当番決めも行いました。

今日は学力テストです。
６年生から１年生まで、全学年で行います。子供たちは今までの学習の成果を出そうと、一生懸命筆を走らせていました。
　

５年生

４年生

３年生

２年生

１年生

　３学期が始まり、インフルがはやってきましたが、本校の子供たちは元気いっぱいです。昼休みは、外で元気に遊びます。サッカー、野球、なわとび、ジャングルジム・・・。思い思いに友達や先生達と体を動かして遊びます。大好きなことそしている子供達の笑顔は輝いています。

　冬休み中に傘立てが新しくなりました。

火曜日と木曜日の昼休みの後は、清掃の時間です。掃除も一生懸命頑張る安塚小の子供達です。ペア学年の子供同士、教えあって掃除をしています。
　

　２学期途中（運動会終了後）から、コロナでストップしていた「会食」を再開しています。各クラスで、子供たちと話し合い、学年で曜日を決めて会食をしています。感染症の流行する時期ですので、流行状況を注意深く見極めて、中止か実施か判断しながら継続していきます。

　３校時に２学期の終業式を行いました。
　２年生の代表児童が２学期にがんばったことを作文にして発表してくれました。校長の話では、各担任から聞いたその学年の頑張りを紹介しました。情報担当からは冬休み中のタブレットの使い方を、児童指導主任からは冬休み中の事件事故防止について話をしました。

　そのあと、各担任から一人一人に「学びのすがた」が手渡されました。自分の頑張ったことやこれから頑張ってほしいことを一緒に確認しました。明日から１３日間の冬休みに入ります。子供たちがめあてをもって、規則正しく安全な生活を送れますよう、御協力よろしくお願いいたします。

県北部に雪が降り、校舎の３階からは、日光連山・那須連山がとてもきれいに見えます。今年１年たいへんお世話になりました。よい年をお迎えください。

　昼休みに表彰を行いました。表彰を受ける児童は図書室で、そのほかの児童は教室でオンラインで参加します。夏休みに募集した、作文やポスター、書道や貯金箱などの賞状や、野球・サッカー・マラソン・水泳・英語などの習い事の賞状を授与しました。また、本校で実施している「タイピング検定」で上位の級の子も、表彰しました。来週から冬休みに入りますが、タイピングの練習は１人でもできます。冬休み明けに検定を実施しますので、冬休み中に級が上がるように練習してみてください。

プレイグラムタイピング
長期休業中のタブレットを利用した家庭学習について.pdf

　

臨海以前教室は３日目を迎えました。
今日は、退所した後、大洗アクアワールドをグループごとに見学し、午後帰校する予定です。

退所式
　

バスで移動

大洗アクアワールドに到着

　１時間目、６年生が持久走記録会を行いました。まだ、気温が低い中、自己ベストを目指して全員頑張って走りました。寒いですが、級友たちを励まし応援する姿には、心がほかほか温まりました。

臨海自然教室２日目。今日も海は晴天です。今日は、砂浜活動と塩作り。思う存分楽しみました。

朝食

砂浜活動

塩づくり

臨海自然教室に行っている５年生から、昨日の写真がたくさん届きました。御紹介します。

みんな元気で頑張っています！

海浜オリエンテーリング
　

アスレチック
　

部屋
　

食事

ナイトハイク

　５年生が２泊３日の臨海自然教室に出発しました。１日目の今日は、オリエンテーションの後、昼食を食べ、午後は海浜オリエンテーションです。オリエンテーションは、グループで協力して活動し。何とか全員ゴールできたようです。今のところ、全員元気ですと報告がありました。この後は、夕食を食べ、ナイトハイキングに出かけ、その後入浴、就寝の予定です。明日は、砂浜活動と塩作りをする予定です。

今日は活動がオリエンテーリングだったため、写真が少なくてすみません。明日は、たくさん写真を載せたいと思います。

　３校時に３年生が、４校時に４年生が持久走記録会を行いました。児童はこれまで、体育の時間や休み時間の「ランニングタイム」を使って練習に取り組んできました。今日はその練習の成果を発揮する日です。３・４年生は、1周３００ｍのコースを４周、約１２００ｍを男女別に走り、タイムを取ります。応援している走っている子供も、応援している子供たちからは「がんばれ！」「あと１周！」などの声が飛びます。走っている子供たちは、自分との戦いに負けないように頑張ります。順位はどうあれ、ゴールしたあとの子供たちには、満足感が感じられました。

　小数の筆算について学習しました。４年２組では、新しい学習スタイル「自由進度学習」に取り組んでいます。グループも、学び方も自分で選んで決めていきます。１人１人が、めあてを自分のものとして、めあてに向かって自分の力を全力で発揮し、主体的に取り組んでいました。何よりも、４年２組では「算数大好き」という子供たちが増えているそう。皆で力を合わせて考え、「位をそろえる」「０．１や０．０１を元にする」などの考え方を使って、課題を解決することができました。

　２校時に６年１組で、３校時に６年２組で、栃木県警から２名の講師をお招きし、薬物乱用防止教室を実施しました。

　全国で大麻の使用で捕まった少年（１８歳未満男女）は、２０１４年に８０人だったのに対し、２０２３人は１２２２人に増えているそうです。今日は、薬物の恐ろしさをクイズ形式で学んだり、ロールプレイ形式で薬物を勧められたときの断り方などを学びました。薬物には中毒性があり一度使ってしまうとやめられなくなってしまうことや、持っているだけでも犯罪になることを学びました。最後にみんなで合言葉を唱和して終わりにました。「薬物、ダメ、ゼッタイ！」

栃木県HP　「薬物乱用防止について」

本日の午前中に、「スクールガード会議」と「感謝の会」が行われました。

　スクールガード会議では、交通指導員さん・スクールガードの皆様・育成会代表の皆様にご参加していただきました。登下校中の児童の安全確保における問題点などについて、有意義な意見交換を行うことができました。 

　業間に、日頃からお世話になっているボランティアの皆様に御臨席おただき、全校児童で「感謝の会」を開きました。

　児童代表から、お世話になっているボランティアの皆様に、感謝の言葉を述べました。

　みんなで「あの青い空のように」を合唱してプレゼントしました。

　多くの方のご尽力のもとで、楽しく安全な学校生活を送ることができていることを再確認する機会となりました。

　ご出席くださいました皆様、ありがとうございました。

　１１月２２日（金）の５校時、４・５・６年生が授業参観を行いました。

　６年生は体育館で、「子育て親育ち講座」の一環として、「ネット時代の歩き方」について講話を聞きました。インターネットやスマートフォン、ＳＮＳの使い方に気を付けないと、事件や犯罪に巻き込まれることがあるということを学びました。

　４年生と５年生は道徳で、「長所をのばす」「相手の立場を理解する」をそれぞれ学びました。どちらの学年も保護者の前で進んで意見を述べる姿が見られました。

　学級懇談会では、家庭でのデジタル機器の使い方や家庭学習について話題になりました。

　１１月２１日（木）の５校時、１・２・３年生が授業参観を行いました。

　３年生は、壬生町生涯学習課の皆様、壬生町家庭教育支援チームの皆様を講師にお迎えし、「子育て親育ち講座」を実施しました。「親子でふれあい　スマイルミッション」と出して、親子で触れあえる、楽しいミッションにチャレンジしました。親子でペアになってジャンケンをし、負けた方が勝った方を背負うミッションや、１６のカタカナの文字を組み合わせて言葉を作るミッション、親チームと子供チームに分かれて１～１３の数字を順番に早く踏むミッションなどがありました。親子で楽しい時間を過ごすことができました。
　

　２年生は、親子でクリスマスリースを作りました。親子で話し合い、工夫しながらリースを作ることができました。

　１年生は道徳で、「ハムスターの赤ちゃん」の学習をしました。いのちの大切さについて考えました。
　

　１１月２０日５校時、３年２組で算数の研究授業を行いました。「５分の１リットルのコーヒーと、５分の２リットルの牛乳を合わせると何リットルになるか」という問題でした。子どもたちは、「５分の２リットル」は「５分の１リットル」の２つ分、という単位分数の考え方を使って、分数のたし算は、分子だけをたして分母はたさないということを、友達に説明することができました。たくさんの先生方が参観する中、子供たちは緊張気味でしたが、先生の話をしっかり聞いて活動していました。

　４年生は総合的な学習の時間に「福祉」について学んでいます。今日は、視覚障がい者の方と社会福祉協議会の方３名の方が来校し、学習のお手伝いをしてくださいました。
　まず、目あ耳が不自由な方は、伝えたいことをどのように伝えているか、追体験しました。「あき」「やま」などのひらがな２文字の言葉を。目をつぶっておいる友達に伝えますが、声は出せません。子供たちは、友達の掌に指で文字を書き伝えようとしていました。書き順が違っただけで伝わらないことや、とても時間がかかることに気付きました。
　次に「点字タイプライター」を使って、自分の名前を点字にしました。点字表を見ながら、間違いのないように打つことができました。

　３年生が２回目のクラブ見学をしました。今回は、クラス全員で、ペーパークラフトクラブ・工作クラブ・手芸クラブ・屋外スポーツクラブ・ドッジボールクラブを見学しました、クラブ長の説明を聞いたり、上級生に市と問したりしながら、来年どのクラブに入るか真剣に考えることができました。

　

　２年生が、生活科で作ったおもちゃを１年生に紹介しました。「しゃてき」や「糸でんわ」、「めいろ」や「けん玉」などのおもちゃを身近な材料で作り、遊び方を工夫しました。工夫して遊び方を決め、１年生が楽しめるように説明のしかたを練習し、今日を迎えました。招待された１年生も、楽しく遊ぶことができました。

　大学生が４週間の教育実習に来ていましたが、とうとう今日はその最終日になってしまいました。学校の様子や、児童たちの様子をたいへんよく見てもらっていたので、児童たちからたくさんのお手紙やプレゼントがありました。教員不足と言われている昨今、１人でも多くの有望な若者に、教員を目指してほしいと思います。４週間、ありがとうございました。

　５年１組は１時間目の外国語の時間に研究授業を行いました。
　児童たちは、レストラン「Dommy's」の店員になり、お客さんの欲しい料理の注文を取ります。既に学習している"what would you like?"（何になさいますか）や、"I'd like ～"（～をください）など、丁寧な尋ね方・答え方の表現を使ってコミュ入ケーションをとる学習でした。児童たちは、学習した表現を使ってたくさんの友達や先生方から注文を聞くことができました。

　２年１組は、２校時に算数の研究授業を行いました。「かけざん」の単元で、これまでに学習した２～５の段のかけざんを使って、教科書のおまつりの絵から問題を作るという学習です。児童たちは、教科書の絵や文を正確に読み取り、それぞれ問題をつくることができました。
　

　２校時に４年２組で道徳の研究授業を行いました。主題は「節度・節制」で、文部科学省のの道徳読み物資料にある「少しだけだなら」という教材を使いました。

　家でインターネットを使っていた主人公の男子が、パソコンの中に興味深いサイトを見つけ、母親との約束で一度は見るのをあきらめるが、『少しだけなら…』とサイトを見た上に、自分の住所なども入力しはじめる。そのとき、事前にセットしていたタイマーが鳴り、約束を破ってしまった自分を省みる。・・・という内容のお話です。

　子供たちは、主人公の行動や心の動きをしっかりと読み取り、「節度・節制」について考え、自分の考えを発表していました。悪いことだと分かってはいても、自分の欲に負け、やってしまうことがあります。そのような場面に出会ったときに、「おこられるから」ではなく、自分をコントロールして行動することが大切だということを学びました。

　

　１校時に理科室で５年３組が理科の研究授業を行いました。「ふりこのきまり」の学習で、「おもりの重さを変えるとふりこが１往復するのにかかる時間はどう変わるか」を調べました。子供の予想は、「速くなる」「遅くなる」「変わらない」と大きく分かれました。子供たちは慣れた手つきで実験装置をセッティングし、ストップウォッチで１０往復の時間を計り、１０で割って１往復の時間を求めていました。おもりの重さを、２０ｇ、４０ｇ、６０ｇと変えてもふりこが１往復するのにかかる時間は変わらないという結果に、予想が外れた児童は驚いている様子でした。

　３校時は、１年２組で算数の研究授業を行いました。「ひきざん」の学習で、「１２－３」の計算の仕方を考えました。ブロックや図、式や言葉を使って、２から３は引けないがどう引けばいいかを考え、友達に説明していました。　ひきざん、とくに繰り下がりのあるひきざんは、つまづきの多いところで、確実に身につけないと高学年になって苦労します。習熟問題に数多く取り組ませ、確実に習得できるようにしていきます。

　１１月１０日（日）、城址公園ホールで「第３回壬生藩校学習館まつり」「ゼロカーボンシティープレゼン発表大会」「壬生町理科研究展覧会」が開催されました。

　午前中に行われた「壬生藩校学習館まつり」では、論語と自分の生活との関わりについての作文の発表、論語検定の「世界記録チャレンジ」に合格した３０名の児童生徒による「論語大詠唱」、小中学校代表による「プレゼンコンクール」が行われました。

　　　　　　　　　　　あいさつ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作文発表

　　　　　　　　　　論語大詠唱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　論語大詠唱

　　　　　　　　　　　プレゼン　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　プレゼン

　また小ホールでは、「壬生町理科研究展覧会」が行われ、小中学生の理科研究の作品が展示されました。午後は、「ゼロカーボンシティープレゼン発表大会」が行われ、各小中学校でのゼロカーボン実現に向けての取り組みが発表されました。

　本校の児童たちも練習を生かし、堂々と発表することができました。

　３～４校時に１～３年生が、５～６校時に４～６年生が芸術鑑賞会（演劇）を行いました。本校では１年に１回芸術鑑賞会を行っていますが、１年おきに演劇と音楽を交代で実施しています。

　今日は、劇団「夢団」の皆様をお招きして、ミュージカル「ジャングルブック」を鑑賞しました。児童は、とても真剣に劇を鑑賞していました。内容は、「家族の絆」や「人間の誇り」をテーマに描かれている作品で、子供たちもそれぞれに感じるものがあったと思います。御家庭でぜひ感想を話し合ってみてください。

「夢団」ＨＰ
「ジャングルブック」

　昼休みに５年生と６年生の代表児童がプレゼンの発表練習をしました。１１月１０日（日）に城址公園ホールで行われる、学習館祭りの中で、作文発表・論語大朗唱・プレゼンコンクール・ゼロカーボンプレゼンが行われます。これまで、総合的な学習の時間を使って学習してきたことを当日は大勢のお客さんの前で発表します。今日はその最後の練習ということで、先生方や見に来てくれた友達の前でプレゼンを行いました。
　５年生はどうすればゼロカーボンを実現できるか？をテーマに調べたことを発表しました。６年生は、「壬生歴史調査隊！」と題して、「安塚の戦い」のことや壬生町のお祭りについて発表しました。当日、ぜひ発表を聞きに城址公園ホールにいらしてください。

R6 壬生藩校学習館祭り　開催チラシ.pdf
20241004R6ゼロカーボンチラシ（小中学校用）.pdf

　秋の読書週間です。朝の読書の時間に、図書委員会の児童が１～３年生に向けて読み聞かせを行いました。１年１組は「もぐらバス」、１年２組は「ぼくのくれよん」、２年１組は「はらぺっこおおかみとぶたのまち」、２年２組は「ちびゴリラのちびちび」、３年１組は「わにわにのおふろ」、３年２組は「すてきな三にんぐみ」の大型絵本を読みました。図書委員会の児童たちは、今日まで熱心に練習し、緊張しながらも上手に読むことができました。１～３年生も、上級生の読み聞かせを真剣に聞くことができました。

　２校時から４校時にかけて、５年生で「日産モノづくりキャラバン」の出前授業を実施しました。。実際の工場と同様に組み立てラインを作り、レゴブロックによる車づくりを疑似体験しました。何も考えずに組み立てたときと、部品を整理したり準備したりしてから組み立て始めたときとでは、かかる時間が全然違うことから、ものづくりには、整理整頓や準備、そして協力が大切だということを学びました。今後の生活にも生かしてほしいと思います。

　

　昼休みに、全校で音楽集会を行いました。

　はじめに児童全員で「しあわせなら手をたたこう」を歌いました。コロナ禍では、大きな声で歌を歌うこともできなかったので、子供たちが手拍子や足踏みをしながら体全体を使って歌う様子を見て、「歌を歌える幸せ」ということを感じながら歌っているようで嬉しくなりました。
　その後、１～３年生は「山のごちそう」を元気いっぱいに歌いました。次に、４～６年生が秋らしく「もみじ」を２部合唱で歌ってくれました。最後に、「あの青い空のように」を全校で２部合唱しました。
　今後も、歌を歌える喜びを感じながら、生活の中に歌を取り入れて欲しいと思います。

　

　２校時、５年２組で算数の研究授業がありました。

　「単位量あたりの大きさ」の学習で、「速さ」の学習です。「速さ」は、同じ時間にどれだけ進んだか、あるいは、同じ長さ（道のり）をどれだけの時間で進んだか、で求められることを学びました。子どもたちは、真剣に考え、考えた方法を友達に説明することができました。
　

１１月１日（金）

　１０月３１日の午前中に６年１組が、１１月１日の午前中に６年２組が、社会科や総合的な学習の時間の一環として、「史跡巡り」をしてきました。

　はじめは、壬生城址公園にある「歴史民俗資料館」の見学をしました。学芸員さんの案内のもと、古墳時代や江戸時代の資料を中心に、壬生町の歴史や文化について学んできました。

「愛宕塚古墳」を見学しました。石段を登り、頂上から全体の形を観察したり、埴輪のかけらを探したりしました。

今回学んだことは、今後、社会の歴史の学習や総合的な学習の時間の「壬生の歴史」の学習に役立てていきます。

　 １年１組で算数の研究授業をしました。子供たちは、たくさんの先生方が見守る中、たいへん落ち着いて学習していました。先生の話をよく聞き、７＋９の計算の仕方を考えました。ブロックを使ったり、図を使ったり、式を使ったりして、１０のまとまりを作って考え、友達に説明することができました。４月からの７か月間の成長を実感できる授業でした。 

　１０月３１日（木）、昼休みの終わりに竜巻が近づいたという想定で避難訓練を行いました。昼休みにも関わらず児童は放送をよく聞いて、落ちといて校庭から教室に避難することができました。「避難開始」の放送の合図で、各教室で机を集めてシェルターを作りました。高学年は、毎年やっていることなので素速くシェルターを作り、安全な姿勢をとることができました。初めての１年生も、先生の話を落ち着いて聞き、協力してシェルターを作り避難することができました。災害は、いつどこで起きるかわかりません。いざというときに備えて、災害を想定しておくことの大切さを話しました。

　１０月３０日（水）、５校時に、６年生が「きらめき表彰」を受けました。「きらめき表彰」は、児童一人一人の自己有用感を高めるために、家庭の協力を得ながら、一人一人のよさを讃える壬生町の取り組みです。本日は、町長様が所用で不在のため、教育長様より、一人一人賞を読み上げ、手渡していただきました。

　１０月３０日（水）、今年も「更生保護女性会」の皆様から、チューリップの球根をたくさんいただきました。

　来週以降、栽培委員会の児童が中心となって花壇に植えていきます。 来年の春、どんなチューリップが咲くか、楽しみです。

　２校時は、２年１組で国語「なかまのことばとかん字」の単元で研究授業を行いました。タブレットを使って、言葉を仲間分けする学習をしました、時間帯を表す言葉、金額を表す言葉、家族を表す言葉、教科を表す言葉などの仲間を見つけることが出来ました。

　また、３校時５年３組では算数の研究授業を行いました。「単位量あたりの大きさ」の学習で、速さと道のりが違っても。時間か道のりのどちらかをそろえることで、速さを比べることができるということを学習しました。
　

　５・６校時に、４年生は「車椅子バスケットボール」の体験をしました。４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」について調べています。企画・運営してくださったのは、壬生町社会福祉協議会の皆様です。

　１組は理科室で、福祉や障がい者についての理解を深める学習を行っていました。「何のための福祉か？自分にできることは何か？」などを考えながら、話を聴いていました。

　２組は、体育館で車椅子の体験をしました。（６校時に２組とチェンジしました。）

　まずは、車椅子の特徴について説明をお聞きしました。

　車椅子に慣れるためのリレーを行いました。思ったより上手に操作していました。
　

　車椅子バスケットボールのゲームの様子です。車椅子の操作にも慣れてきて、ゲームを楽しんでいた子供たちでした

　３年生が、クラブ見学を行いました。今日は、屋内スポーツクラブ、卓球クラブ、パソコンクラブ、科学クラブ、イラストクラブ、ダンスクラブを見学しました。いろいろなクラブを少しずつ見学し、来年度どのクラブに入るか考えます。

３年生が社会見学に出かけました。

午前中は、宇都宮市にある県警を見学しました。事件や事故が起きた際の連絡の仕組みなどについて学習しました。お昼は八幡山公園でお弁当を食べ、公園で体を動かして遊びました。

午後は県立博物館に移動し、恐竜の化石や様々な展示物を見学しました。めったに見られない珍しい展示物を見ることができ、とても勉強になりました。