１０月１４日（土）

　すばらしい秋晴れのもと、運動会が実施されました。

　開会式と準備運動の様子です。力強い選手宣誓でした。

　応援合戦では、紅白ともに元気いっぱいのかけ声が響き渡りました。

　プログラム順に、躍動する子どもたちの様子を紹介します。

＜３年生　徒競走.>

　最後まで、全力で。

＜５年生　徒競走＞

　力強い走りでした。

＜１・２年生　表現　「ハーモニーインカラー・ジャンボリミッキー」>

　会場のあちらこちらから「かわいい～」の声が。

＜４年生　障害走＞　

　じゃんけん・網くぐり・最後にスポーツのカードを引いて・・・

＜６年生　障害走＞

　仮装した先生とゴールをめざします。

＜３・４年生　表現　「最高の友達」＞

　気合いっぱいのかけ声と切れのある動きが最高でした。

＜２年生　障害走＞

　じゃんけん・網くぐり・最後はお玉でピンポン球を運んだり、シャトルを運んだりしてゴールです。

＜１年生　徒競走＞

　みんな元気にトラック半周を走りきりました。

＜５・６年生　表現　「私は最高」＞

　フラッグを使った高学年らしいきびきびとした動きが特徴的でした。

＜６年生　特別種目＞

　最高学年らしい、力強くかつ美しい姿を見せてくれました。

＜紅白対抗選抜リレー＞

　代表選手が力走しました。会場の声援も、最高潮でした。

　閉会式の様子です。整列していた児童は、やりきったという満足感にあふれる表情でした。

　児童が本気でがんばり、そして笑顔のあふれる運動会でした。そして、参観者に感動を届ける演技を見せてくれました。５・６年生の係活動での動きも立派でした。一人一人の成長が感じられる素晴らしい運動会でした。

　ご支援・ご協力くださいました保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

１０月１３日（金）

　明日は、運動会です。５・６時間目に５・６年生は、係ごとの最終打合せと会場準備を行いました。昨年度は、前日が雨天だったため児童による準備ができませんでしたが、今回はバッチリ準備と練習を行うことができました。

　運動会をよりよいものにするために、しっかり働く安小の児童です。

　明日は「みんなとがんばることを楽しむことができる」運動会になることと思います。

１０月１１日（水）

　今日の２～３校時に運動会の予行を行いました。

　はじめに開閉会式の練習をしました。全員で整列する機会が以前に比べめっきり減りましたが、みんなきちんと背入れるできました。

　今年度は、開会式の後にラジオ体操を行います。

　応援合戦の練習もしました。応援団の動きも、日々よくなっています。運動会当日をお楽しみに。

　最後に、６年生の障害走のリハーサルをしました。網をくぐってその後は・・・何やら先生方が待機しています。

　ゴールをめざして、ラストスパート。

　運動会当日をお楽しみに。

１０月６日（金）

　運動会まで、あと１週間となりました。それぞれの担当児童は、昼休みを使って練習や確認を行っています。

　リレーの練習の様子です。今日は、はじめて全体で校庭での入退場の練習をしました。

　応援団も、動きや声かけの確認を行っていました。

　開閉会式の担当児童の練習の様子です。本番でも、堂々と自分の役割を果たしてくれることと思います。

　桜の木の下では、「きれいな校庭で運動会をしよう」ということで、自主的に集まったボランティアの児童たちが落ち葉掃きをしてくれました。

　運動会まであと１週間。健康管理には十分留意して過ごし、児童が元気に参加し日頃の練習の成果を発揮してくれることを願っています。

１０月５日（木）

　今日の業間は、応援合戦の練習を行いました。

　紅組は、体育館で実施しました。今日は、最初の全体練習なので、応援の流れと応援の仕方を確認しました。館内には、元気な声が響いていました。

　白組は、校庭で行いました。応援団のキビキビとした動きにあわせて、しっかりかけ声をそろえていました。

　来週の運動会に向けて、児童の気持ちも盛り上がってきています。明日は、体育館と校庭を入れ替えて練習します。

１０月４日（水）

　今日は、秋雨の１日です。業間に予定していた運動会の全体練習は、各教室での実施となりました。オンラインで、ラジオ体操の基本の動きの確認を行いました。

　３年生の教室での様子です。

　４年生の様子です。

　５年生の様子です。

　狭い空間での動きでしたが、テレビ画面を見ながら、しっかり動きを確認できました。

１０月３日（火）

　５校時、１年１組での国語の授業の様子です。

　今日の授業のねらいは、「子どもたちのせりふを考え、音読できる。」です。ねらいをていねいに書き写しています。

　会話文に線を引き、引いたところを発表しています。

　「くじらぐも」に飛び乗る様子を想像し、実際に体を動かしてみました。

　考えたせりふを伝え合っています。

　今日の学習の振り返りを、発表しています。

　授業の最後まで、集中してしっかり頑張っていました。

１０月２日（月）

　１０月になり、１年間の後半がスタートしました。安塚小では、２週間後の運動会に向けて、今日から本格的な練習が始まりました。今日の練習の様子をご紹介します。

　１校時は、１・２年生がダンスの隊形を確認したあと、曲に合わせてダンスを踊っていました。

　本日着任されたばかりの２年１組の先生も、いっしょに指導してくださいました。

　３校時は、５・６年生が練習を行いました。どのような演技が完成するか楽しみです。

　４時間目は、３・４年生が練習しました。元気のよい掛け声が校庭いっぱいに響いていました。

　本番に向けて、明日からもがんばっていきます。

９月２９日（金）

　今日の２校時、６年生の授業は、「プラモデルを題材に、未来につながる持続可能なものづくりを学ぼう！」というテーマのもと、プラモデル作り体験を行いました。

　はじめに、「プラモデルができるまで」「SDGｓの取り組み」などについて、動画を見ながら学びました。

　プラモデルが配られ、作成が始まりました。

　メディアの取材がありました。

　作り始めから２０分ほどで完成しました。プラモデルを作った経験のない児童からは、細かい動きができるように精密に作られていることに感心する声があがっていました。

　できたプラモデルを少しずつ動かしながら、動画を作り始めた児童も・・・

　今回の活動を通して、「ものづくりの技術」や「プラスチックの再利用」などについて、多くのことを学ぶことができました。

９月２８日（木）

　今日、１年生は社会見学で、宇都宮動物園に行ってきました。

　予定時刻に、元気に出発しました。

　動物園に到着しました。飼育員さんからお話を聞き、動物とふれあいました。どんな感触だったかな？

　恒例のキリンへの餌やりの様子です。

　グループごとに、園内を散策しました。

　園内の動物をしっかり見てきました。見てきた動物を題材に、今後図工の作品を作ります。

　屋外でお弁当を食べました。みんな、うれしそうですね。

　アトラクションの乗り物も楽しんできました。１人3回まで乗れました。

　ワンワンショーも楽しかったようでした。

　楽しい思い出をいっぱい持ち帰ってきた1年生でした。

　＜１組＞

　＜２組＞

９月２７日（水）

　今日のロング昼休みは、ふれあい班（縦割り班）ごとで過ごすふれあいタイムでした。校舎北側の道路工事の関係で、校庭内に車が多数駐車してあるため、教室内で実施しました。

　今回も、人気No.1は「何でもバスケット」でした。

　今回、初登場のゲーム「たけのこニョッキ」の様子です。教室内は、大盛り上がりでした。

　「爆弾回し」も人気のゲームです。

　「新聞じゃんけん」の様子です。じゃんけんをしながら、陣地を拡大していきます。

　６年生がタブレットで「〇✕クイズ」を作成してきた班もありました。

　どの教室からも、明るく元気な歓声が聞こえてきました。学年は違っても、みんなで仲良く過ごしている姿は、本当に微笑ましいです。

９月２６日（火）

　今日の５校時、６年２組は家庭科の時間に献立作りを行いました。今日のテーマは、「家族の思いと自分の考えが詰まった献立を完成させる」ことでした。

　前の時間に、一人一人「季節感を感じるメニュー」「栄養たっぷりメニュー」「ボリューム満点メニュー」「トマト嫌い克服メニュー」など、テーマに沿った献立を作成しました。今日は、グループの中で「栄養バランス・彩り・食材の特徴」などを考えながら、タブレットのジャムボードを使って、アドバイスし合いました。

　壬生小の栄養教諭の先生からも、アドバイスをいただきました。

　壬生町内・宇都宮市の先生がたが、今日の授業を参観されました。教室ではなく、体育館で行われました。

　今後、家庭での実践につながっていくことが期待されます。

９月２２日（金）

　今日の３校時、５年１組では、みんな楽しそうに紙工作を行っていました。ジェットコースターのコースのような通路を作り、ビー玉をころがす作品を作っていました。コースの形、色の組み合わせ、ユニークなビー玉の動きなどを考えながら、複雑な構造になるよう工夫していました。

　廊下に飾られていた５年２組の完成品です。ビー玉がどんな動きをするか、見てみたいですね。

９月２１日（木）

　今日の３校時、２年１組は算数の時間でした。先輩教員の授業第２弾として、教頭先生の授業を多くの先生方が参観しました。

　きょうの学習のねらいは、デシリットルより小さい水のかさを表す単位を知ることです。

　日常使い慣れていない単位を学ぶ２年生にとって、具体物を用いて感覚的に実感することはとても重要です。実際に手に取ったり水を入れたりしながら、ミリリットルの感覚をつかんでいきます。

　小さな瓶や缶、牛乳パックなどの容量を予想したり、実際の容量を確かめたりしました。記録は、それぞれタブレットを使って入力していきました。

　実物に触れることを通して、リットル・デシリットル・ミリリットルについての理解を深めることができたようです。

９月２０日（水）

　安塚小では、２学期も朝のパワーアップタイムを通して、国語や算数の基礎基本の定着を図っています。各学年に曜日ごとに、担任のほかに多くの教職員がサポートに入り、支援を行っています。

　今日は、１年生が算数のプリント学習を行い、計算力アップを図りました。落ち着いてしっかり取り組んでいる１年生でした。

９月１９日（火）

　今日の５校時に、３年１組では学級活動の時間に「アンコンシャスバイアス」について学ぶ学習をしました。アンコンシャスバイアスとは、「無意識の思い込み」といわれるもので、「男らしさ女らしさ、血液型による性格判断、学歴や年齢などからくるイメージの固定化」などといった日常生活を不自由にしたり誤解を招く原因となる思い込みのことです。その思い込みに気づき、これからどのように過ごしていったらよいかを考えるのが今日の学習のねらいです。

　今日は、町内の小中学校の先生方も参観されました。

　日常生活の中で、無意識にいろいろなバイアスがかかっていることに、子供たちは気づきました。

　「無意識の思い込み」がどのようなことを引き起こすか、またアンコンシャスバイアスがなくなるとどんなよいことがあるか、友達と意見を交換したり発表を聞いて、考えを深めました。

　子供たちにとって、普段とは違った視点で考え、多くのことに気づいた授業でした。

９月１５日（金）

　安塚小では、先生同士で授業を見せ合って、授業力を高め合う取り組みを行っています。

　今日の３校時には、４年２組で校長が道徳の授業を行いました。資料名は「遠足の朝」、ねらいは「正しいと判断したことを自信を持って行うことはすがすがしいことであることに気づき、よいと思うことを進んで行おうとする態度を育てる。」でした。

　授業の導入として、３～４人のグループを作るゲームをしました。

　資料を読み、「ひとりぼっちのクラスメート」に対してどうするか、考えたことを発表し、考えを深めました。

　最後に、これまでの自分の経験を思い出し、「正しいと思ったことを行うときに大切なこと」を考えました。

　４５分間、自分事としてしっかり考えていた４年２組の児童でした。

９月１４日（木）

　今日の２校時、２年生は生活科の時間に大根の種まきをしました。

　大根の小さい種を４０ｃｍおきに３粒ずつていねいにまきました。

　２年生が思い浮かべた大根料理は「大根おろし」と「おでん」でした。２か月後に大きな大根が育って、収穫できることと思います。

９月１３日（水）

　今日は、南犬飼中学校の先生方が１０名ほど来校してくださり、５校時の授業様子を自由に参観されました。

　児童の下校後、４つのグループに分かれて、小学校・中学校混合で意見交換・情報交換を行いました。今後の指導の参考となる情報を多く得ることができました。

９月１２日（火）

　今日の３校時に、安全教室が行われました。今回のテーマは「不審者から身を守ろう。」です。校内への侵入者や下校時・帰宅後の声かけ等に対する対応について学びました。指導してくださったのは、栃木警察署のスクールサポーター様、おもちゃのまち交番署長さまでした。熱中症および感染症対策のため、リモートで実施しました。

　はじめにDVDを視聴し、校内への侵入者から避難する方法について学びました。

　クイズ形式で、放課後の安全な過ごし方について学びました。１・２年生の代表児童が対面で参加しました。各教室でも、よく考えて答えていました。

　最後に、紙芝居と署長様のお話を聞き、今日の学習の理解を深めることができました。

　学校では、今後も指導を続けて参りますので、ご家庭でのお声がけも引き続きよろしくお願いします。