９月２７日（木）

　年々、落葉の時期が早まっているように感じます。安塚小のサクラも毎日落葉しています。その落ち葉を有効利用するために、用務員さんと教頭先生が、腐葉土を作るための囲いを作ってくれました。

　今日の清掃の時間に、校庭掃除の児童が落ち葉を集めてくれました。

　囲いの中に、落ち葉を入れます。

　今日、集めた落ち葉です。

　明日以降も、作業を続けていきます。

９月２６日（月）

　２週間後の運動会に向けて、今日から本格的に練習が始まりました。

　まずは、低中高のブロックごとに、表現運動の練習が行われました。今日は、隊形を確認したり、基本の動作を行ったりしていました。詳しい様子は、後日、ご紹介します。

＜１・２年生＞

＜３・４年生＞

＜５・６年生＞

　６校時は、６年生児童が、当日の係に分かれて打合せを行いました。児童の表情から、「自分たちで運動会を盛り上げよう。」というやる気が伝わってきました。それぞれの児童が、責任を持って当日の役割を果たしてくれることと思います。

９月２２日（木）

　昼休みに、希望者による「論語検定」が行われました。「初級・中級・世界記録チャレンジ」のいずれか、希望した級の検定を受けました。今回もオンラインによる検定となりましたが、みんな力を発揮し、全員合格することができました。写真は、検定の様子の一部です。（音楽室と家庭科室で実施しました。）

９月２１日（水）

　昨日の臨時休校を含め４連休明けとなった今日、どの学年も元気いっぱいに学校生活を送っています。その一部をご紹介します。

　６年生は、卒業アルバム用の写真撮影をしました。個人写真の撮影の様子です。

　先日、撮れなかった委員会の写真撮影もしました。

　４年生の理科は、「空気でっぽう」の実験と考察です。授業の「まとめ」と「振り返り」をしっかり行っていました。

　１・２年生は、いよいよ運動会に向けて始動しました。今日は、表現運動の時の位置の確認をしました。１回で憶えられるでしょうか・・・運動会の練習は、来週から本格的にスタートします。

９月１６日（金）

　昨日の午前中に６年１組が、昨日の午後に６年２組が、本日の午前中に６年３組が、社会科や総合的な学習の時間の一環として、「史跡巡り」をしてきました。

　はじめは、壬生城址公園にある「歴史民俗資料館」の見学をしました。学芸員さんの案内のもと、古墳時代や江戸時代の資料を中心に、壬生町の歴史や文化について学んできました。

　次に見学したのは、「車塚古墳」「牛塚古墳」です。ボランティアの方の説明から、古墳の形や特徴などについて学びました。石窟は、意外に大きかったです。

　最後に、「愛宕塚古墳」を見学しました。石段を登り、頂上から全体の形を観察したり、埴輪のかけらを探したりしました。

　今回学んだことは、今後、社会の歴史の学習や総合的な学習の時間の「壬生の歴史」の学習に役立てていきます。

９月１４日（水）

　水曜日は、ロング昼休みの「ふれあいタイム」です。今日は、学級裁量の日なので、それぞれの学級ごとに活動していました。

　三角池の生き物を探している１年生です。

　鬼ごっこも人気です。

　４年生は、学級対抗フリスビードッジボールをしていました。

　自主的に運動会の練習をしていた６年生です。

　スマイルいっぱいの５年生と、人気のブランコ遊びの様子です。

　気温は高めでしたが、元気いっぱいに楽しい時間を過ごせました。

９月１３日（火）

　本年度の本校の学力向上のテーマは「主体的に学習に取り組む児童の育成　～ＩＣＴを効果的・効率的に活用した、分かる喜びを実感できる授業づくり～　」です。今日は、県教委の学力向上コーディネーターをお迎えして、授業研究を行いました。

　４校時は、３年１組の国語の授業でした。「山小屋で３日過ごすなら何を持っていくか」という題材で、話し合いの仕方を学ぶ学習をしました。ジャムボードの付箋機能を活用し、持っていくものを５つに絞る話合いをしました。タブレットを上手に操作しながら、積極的な話合いができました。

　５校時には、６年２組で「武士のくらしを考える」授業が行われました。スムーズにグーグルドライブやデジタル教科書を活用しながら、気づいたことや考えたことをグループ内で意見交換し、最後に自分の考えをまとめていました。

　先生方の研修会では、効果的なタブレットの活用方法や、児童が主体的に学習に取り組める方法等について学びました。今後も、児童の学力向上に努めて参ります。

９月１２日（月）

　清掃の時間に複数の学年が、校庭や花壇の除草をしました。一人ではたいへんですが、みんなでやると短時間できれいになりますね。

　１年生は、校庭の石拾いをしました。目を凝らしながら、一生懸命に石を探していました。

　おまけです。２年生が蒔いたダイコンの芽が出てきました。タブレットで写真を撮り、成長の記録を残します。

９月９日（金）

　３校時に安全教室を行い、竜巻やゲリラ豪雨などの災害から身を守る学習をしました。（全学年一斉に、オンラインで行いました。）

　安全教育担当からのクイズ形式の質問をもとに、「自分で考え、行動できる」ための知識や正しい判断について学びました。写真は、３・４年生の様子です。

　質問にもしっかり反応し、自分の身を守るための学習にしっかり取り組んでいました。

９月８日（木）

　３校時に校舎を回っていると、６年生３学級でタブレットを活用した学習をしていました。

　６年１組は、社会の時間でした。鎌倉時代の武士のくらしについて、タブレットを使って意見交換をしていました。

　６年２組は図工の時間でした。想像したことを膨らませるために、画像を参考に下絵の仕上げをしていました。

　６年３組は算数の時間でした。表をもとにグラフに表す学習でした。タブレットを用いることで、短時間でグラフに表すことができていました。

　さすが６年生。タブレットをしっかり活用していました。

９月７日（水）

　５年生は、９月５日（月）から７日（水）の３日間、「とちぎ海浜自然の家」での活動を中心に宿泊学習をおこなってきました。

　まずは、入所式の様子です。真剣に自然の家の先生のお話を聞いていました。

　１日目の午後の活動は、「海浜ウォークラリー」でした。見事な青空のもと、グループごとに協力しながら元気いっぱいに活動しました。

　ナイトハイクも行いました。写真がはっきりしなくてすみません。

　食事の様子です。友達との会食は、最高です。

　２日目の午前中の活動は、「砂浜活動、砂の造形」でした。海水をひしゃくですくいバケツ一杯にするリレーや、砂で思い思いの作品を作ったりしました。

　２日目の午後の活動は「塩つくり」でした。海から海水を汲んできて、天然の塩を作りました。始めの火起こしからたいへんでしたが、みんなで協力してきれいな塩ができました。

　自由時間には、野外アスレチックも楽しみました。

　夕食後、２日間の活動の様子を手紙に書きました。

　部屋の様子です。友達との楽しい時間を過ごしました。

　３日目は、「アクアワールド大洗水族館」で過ごしました。展示されている魚やイルカショーなどをみて、楽しく過ごしてきました。

　到着式の様子です。３日間でたくさんの経験をして、たくましく成長して戻ってきた５年生でした。

９月６日（火）

　１か月後のとちぎ国体に向けて、「花いっぱい運動」の協力活動を行いました。本校６年生児童が植えたのはベコニアです。１人１つのプランターを担当しました。さすが６年生、素早くていねいに作業を進めていました。

　１つ１つのプランターの側面には、児童の応援メッセージか書かれています。

　国体では、６年生は本町で実施されるボルダリングの見学を、５・６年生はカンセキスタジアムでの閉会式の参加を予定しています。

９月５日（月）

　３校時に、２年生が生活科の学習で、教材園にダイコンの種まきをしました。

　はじめに、種のまきかたを確認しました。

　１組、２組に分かれて、４種類のダイコンの種をまきました。

　小さい種なので、埋めすきないようにていねいにそっと土をかぶせました。

　今週末には、芽が出てくると思います。秋の収穫が楽しみです。

９月５日（月）

　５年生は、今日から３日間、臨海自然教室でとちぎ海浜自然の家で過ごします。

　出発式の様子です。「しっかりがんばってこよう。」という気持ちが伝わってきました。

　３日間の活動の様子は、後日お知らせします。

９月２日（金）

　本校では、木曜日と金曜日の朝の１５分間は、学習の基礎力アップを目標としたパワーアップタイムの時間です。

　２～６年生は１学期から実施してきましたが、今日から１年生もパワーアップタイムが始まりました。

　今日は、計算ドリルを使ってたし算の復習をしました。集中してしっかり取り組んでいました。これからも継続していきます。

９月１日（木）

　４２日間の夏休みが終わり、２学期が始まりました。

　朝、元気に登校してきました。友達と再会し、話が弾みます。

　始業式は、オンラインで実施しました。児童代表作文では、学習・運動・生活面で頑張りたいことをしっかり発表してくれました。校長からは、健康管理や学習の取り組み方、楽しい過ごし方などについての話をしました。

　１時間目の学級活動の様子です。先生の話を聞いたり、提出物を出したり、後期分の教科書を受け取ったりしました。

　前の黒板には、担任からのメッセージが書かれていまいた。みんなで力を合わせて、充実した２学期にしていきたいですね。

７月２０日（水）

　今日は、１学期の終業式の日です。今回も、オンラインでの終業式となりました。

　児童代表作文発表と校長の話です。代表児童からは１学期頑張ったことや２学期の目標について、校長からは１学期の振り返りや夏休み中に気をつけて欲しいことなどについての話でした。

　終業式後、児童指導主任から、夏休み中、安全に過ごすための話がありました。

　その後、各教室では「学びのすがた」が、一人一人に１学期を振り返りながら手渡されました。

　夏休み中のタブレット学習の最終確認の様子です。

　ある学級の黒板には、全面に文字がいっぱい！学級の児童全員で、１学期に頑張ったことを書き出したとのことでした。

　安全で楽しい夏休みになることを願っています。

７月１９日（火）

　１年生教室では、夏休み中のタブレットでの学習がスムーズにできるように、タブレットを用いた学習を行っていました。４月に入学したばかりの１年生ですが、タブレットを上手に使っている姿に成長を感じました。

　廊下には、５月から育ててきたアサガオの押し花が飾られていました。

７月１４日（木）

　今日の３・４・５校時に、南犬飼中学校の先生方が、６年生の道徳の授業参観のため来校くださいました。

　６年１組・２組・３組の授業の様子をランダムにご紹介します。１組は「誠実さ」について、２組は「いじめ」について、３組は「友情」について考える授業でした。

　小学校での普段の道徳の授業の様子を」多くの中学校の先生に参観いただきました。

　発問されたことについて真剣に考えています。

　自分の考えを、ジャムボードというソフトを活用して表示しています。

　なぜそう思ったか、自分の考えをしっかり発表していました。

　友達との意見交換も、活発に行われていました。

　これからも、子どもたちの道徳性を育む授業を行って参ります。

７月１３日（水）

　壬生町の名産といえば、いちごとかんぴょうですね。年に一度、この時期に食材として「生かんぴょう」が使われます。壬生町ならではの食材です。今日は、ゆうがおの実を５個使いました。

　今日の献立は、セルフチャーハン、餃子、牛乳、そして「生かんぴょうとホタテのスープ」です。半透明の白いものが、生かんぴょうです。

　生かんぴょうは、２ｃｍほどの角切りにされています。味は、冬瓜に似ていて、柔らかな食感とやさしい味わいです。

　会食の様子の一部をご紹介します。

　こどもたちの評判も、上々でした。