６年間を表す言葉、自分を表す言葉（信条など）を書きました。 真剣な表情で、それぞれ自分の作品を仕上げました。 卒業式まであと１週間、また、その日に一歩近づきました。

　昨日は、各教室の大掃除をしました。
　前半は、自分が使っていた机やいすをきれいにしてから、廊下に机や教卓、テレビなどを出しました。
　後半は、各清掃場所の清掃です。放課後、職員がワックスがけをするので、各教室の床を水拭きしました。感謝の気持ちをもって、一年間お世話になった教室をピッカピカにしました。今朝は、床がピカピカになった教室に、みんなで協力して荷物を入れました。教室がさっぱりしました。

　今日の一斉下校の際に、登下校でお世話になっている方々への感謝の会を行いました。運営委員会児童の進行のもと、児童代表の作文発表後に、児童全員で感謝の気持ちを込めて「ありがとうございました」と挨拶をしました。一年間、児童の登下校を見守っていただき、感謝申し上げます。おかげで安全に学校に通うことができました。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

   卒業式を来週に控え、６年生は証書授与や「別れの言葉」等の練習に連日励んでいます。いつのまにか卒業をお祝いする掲示物が校舎のあちこちに飾られ、下級生や先生方も、心に残る卒業式となってほしいと準備してくれています。 おはながみ用の花折機も大活躍です。

児童昇降口のロビーです

図書室入口です

保健室入口です

職員室前です

職員室の机上です　先生方も素敵な飾りを作っています

　毎月のハッピー給食の日には、その月にお誕生日の人にデザートが出ます。令和４年度のハッピーデザートは、「豆乳プリンタルト」でした。３月誕生日の人は、児童、職員合わせて１３人だそうです。おめでとうございます！

　３校時に、４，５年生が来週から始まる卒業式の練習に向け、演台を設置したり、椅子を並べたりして会場作りを行いました。放課後には、職員で体育館に紅白幕を張ります。　

　再来週の今日が卒業式。６年生教室の今日のカウントダウンカレンダーは「卒業まであと１０日」となっていました。

★今月の給食のねらいは「春の訪れを感じる食事」です

昨日の給食…ひな祭りメニュー

今日の給食…６年生リクエストのココア揚げパン。今月は６年生のリクエストメニューがたくさん出ます。「残り少ない北小での給食を楽しんでくださいね。」と栄養士の先生からのメッセージです。

　２月２８日、３月１日の二日間、本校の卒業生１０名（中１）が昇降口前で、登校してきた小学生に「おはようございます」とあいさつの声を掛けてくれました。運営委員会の児童も登校後、中学生と一緒に「あいさつ運動」に参加しました。
　卒業してからほぼ１年たち、立派になった先輩方の姿は小学生のあこがれです。小学生と中学生が一緒になって「自分から進んで元気にあいさつをしよう」という目的をもって取り組むことができました。

　今日から３月です。「北っ子タイム」に「わんぱく隊解散式」を行いました。
　それぞれの隊のバンダナをして体育館に集合です。初めに、６年生の現隊長４人から下級生に向けた挨拶がありました。その後、５年生の次年度隊長に団旗が渡され、５年生新隊長からも団旗継承後の抱負を述べる挨拶がありました。現隊長も新隊長も、素晴らしいメッセージでした。
　後半は、班に分かれてお互いに感謝の気持ちを伝え合い、最後に、Aグループ隊長の掛け声に合わせて全員で解散の挨拶をしました。
　昨日の「６年生を送る会」に続き、今日の「わんぱく隊解散式」で、６年生から５年生へとしっかりとバトンが渡され、６年生の卒業が近づいてきたことを実感しました。６年生と一緒に過ごせるのもあと１２日。一日一日を大切に、楽しい思い出をたくさん作ってほしいと思います。

　１～５年生は、わんぱく隊、登下校、清掃など学校生活でお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えました。６年生に向けた出し物では、１、２年生はダンスとメッセージ、３年生は６年生にちなんだクイズとインタビュー、４年生は、６年生が３年生の時に踊ったダンス「YMCA」を再現、５年生は、６年生の活躍シーンを写真と劇で紹介、と学年ごとに工夫を凝らして発表しました。そして、わんぱく隊の下級生から手作りメッセージカードをプレゼント。
　最後に、６年生からは、かわいいイラストをペイントしたごみ箱のプレゼントと歌とリコーダーの演奏のプレゼントがありました。さすが６年生、きれいな歌声と演奏にみんなで聞き入りました。いただいたゴミ箱も各教室で大切に使わせてもらいます。
　昼休みは、わんぱく隊共遊でした。今日は、共遊の連絡放送は５年生が行いました。

　「北っ子タイム」に、来年度の登校班の確認を行いました。班のメンバー、並び順、集合時刻、集合場所、通学経路などを確認した後は、安全な登下校の仕方について話し合いました。そして、最後に班長の引継ぎをしました。
　一年間、下級生が安全に登下校できるよう気配りしながら歩いてくれた班長さん、ありがとうございました。

５年生の理科の「電流と電磁石」の学習では、関東安全保安協会の方に出前授業をお願いしています。

授業では、電磁石の学習の発展として、「クリップモーター」を作成しました。

子供たちは、講師の先生の話をよく聞いて、１つ１つの工程を確実にこなしていきました。

見事に全員がクリップモーターの作成に成功しました。

また、「感電」や「ショート回路」など、電気を安全に使う方法についての話も、子供たちは、真剣に聞き、学ぶことができました。

　２年生は、国語でモンゴルの民族楽器である馬頭琴の由来にまつわる物語「スーホの白い馬」を学習しました。
　２１日（火）には、出前授業として、３人の講師の先生からモンゴルの生活や文化について学びました。民族衣装を試着させていただいたり、馬頭琴の演奏やホーミーを聞かせていただいたりして、物語の舞台、モンゴルへの興味・関心が更に高まりました。

　今日の給食には真っ赤でつやつやのいちごが出ました。これは、JAしもつけ様からいただいた「とちおとめ」です。「とちおとめ」は栃木県が誇るいちごの王様です。食後のデザートとして一人２個ずついただきました。おいしいいちごをありがとうございました。

　学活で「好き嫌いしないで食べる」ことについて学びました。担任と栄養士のTTで授業を行いました。まず、「給食はいつも残さないで食べているか」等、自分の日頃の食べ方をチェックしました。後半は、今日の給食に使われた食品を3つの働きに分けました。給食は、3つの働きをバランスよくそろえていることに気付き、好き嫌いをしないで食べようという意識を高めることができました。

　保健「心の健康」で、不安や悩みへの対処について学習しました。「悩みや不安があった時、私はこんなふうにしています。」と養護教諭が自分の日頃の対処法をいくつか子供たちに話すと、教室が和やかな雰囲気になりました。
　子供たちからも「筋トレする」「食べる」「叫ぶ」「好きな音楽を聴く」「書き出す」「運動してすっきりする」…いろいろな方法が出されました。腹式呼吸や体の力を抜く方法もみんなで試してみました。
　悩みや不安の解消法は人によって様々ですが、友達の解消法も参考になったという子もいました。また、友達の話を聞いたり、友達と話したりしてスッキリしたという子もいました。
　思春期に入った５年生の子供たち、悩んだり不安になったりしたときは、誰かに相談したり、今回の学習を思い出したりして、これからも健やかに成長していってくださいね。

　今日は、今年度最後の「読み聞かせ」がありました。５人のボランティアさんがそれぞれの学年の教室で、絵本や紙芝居を読んでくださいました。６年生にとっては小学校最後の「読み聞かせ」でした。ボランティアの皆様が６年間で読んでくださったたくさんの本は、子供たちの心の栄養となりました。
　お話を聞かせていただいた後は、それぞれの教室で、１年間の感謝の気持ちを伝える「感謝の会」を行いました。一年間、朝の早い時間に子供たちのために「読み聞かせ」に来てくださり、ありがとうございました。

　北っ子タイムに、健康委員会児童が中心となってスポーツ集会を行いました。種目は、わんぱく隊対抗のドッジボールです。１年生から６年生までが一緒のチームになるので、使うボールはソフトバレーボール、４～６年生は利き腕と逆または、両手で投げるなど、ルールも一部「わんぱく隊仕様」となっています。８分間の試合を２試合ずつ行いました。どのチームも上級生が下級生にボールを譲ったり、パスを回したりする姿がたくさん見られ、久しぶりに大勢でのドッジボールを楽しみました。

　雨上がりのさっぱりしたお天気のなか、１年生は、生活科の学習として、たちばな幼稚園の年長さんたちと交流会を行いました。年長さんたちももうすぐ１年生、小学校の様子に興味津々です。
　１年生教室で、小学校の一日の様子を紹介した後は、ミニグループになって、ランドセルを背負ったり、算数セットで遊んだり、なぞり書きをしたりする体験をしてもらいました。

　後半は、体育館に移動し、「じゃんけんれっしゃ」で遊んだり、一緒にダンスを踊ったりして楽しみました。
　たちばな幼稚園様に御協力いただき、子供たちが生き生きと頑張る姿がたくさん見られたすてきな交流会となりました。年長さんが乗ったバスに一生懸命手を振り、いつまでも見送っていた一年生の子供たち。一年間でぐんと成長したことを改めて感じました。

今日の給食です。バレンタインメニューでした。

６年生は、算数の授業の中で、プログラミングについて学びました。

「一筆書き」についての問題とその原理を学習した後、タブレットを使って、

「一筆書き」の書き方のプログラミングを考えました。

子供たちが、難しい問題にも意欲的に取り組んでいる姿が見られました。

　４年生は、トイオというプログラミング教材を使って、プログラミング的思考を働かせました。

　グループでの協働活動によって、お互いの意見の良いところを認め合って進めていました。

　今日は、天気予報通り雪となり、２時間目に予定していたサッカー教室は体育館で行いました。栃木SCより３名のコーチが来てくださいました。コーチの話をよく聞いて、ドリブルやシュート等の練習をした後、ゲームもしました。ユーモアを交えて分かりやすく教えてくださり、子供たちは楽しくサッカーについて学ぶことができました。コーチの皆様、ありがとうございました。
　その後の休み時間は、子供たちは外で雪遊びを楽しんでいました。

　午前中には「６年子育て・親育ち講座」を行いました。講師は、園芸療法士の中村臣一様です。「お花でお祝い　ひな人形作り」として、親子でお花で「ひな人形」を製作しました。パーツの色の組み合わせなど相談しながら力を合わせ、かわいらしいひな人形を完成させました。
　午後は、今年度最後の授業参観がありました。今回は、どの学年も発表会形式で行いました。子供たちが頑張る姿、成長した姿を保護者の皆様に見ていただけたことと思います。　

　お忙しい中、御参観くださり、ありがとうございました。

4年生の理科の時間に、水を熱し続けたときの温度変化とその様子を観察する実験をしました。

子供たちは、グループで協力し合って、実験の結果をノートに記録しました。

そして、タブレット上の「エクセル」に記録した数値を打ち込み、「グラフ」にしていきました。

お互いのグループの結果をチームズで共有し合いながら、正確に実験することができました。

子供たちは、水は100℃で沸騰し、それ以上温度が上がらないことを実感として理解できました。

　毎月の「ふくべランチ」では、 かんぴょうが入った献立が出ます。２月は「かんぴょう入りのミネストローネ」でした。そのほかのメニューは「モチモチ黒糖揚げパン」と「ポテトサラダ」です。米粉黒糖パンの黒と、グラニュー糖＆白砂糖の白がきれいでした。もちろん子供たちが大好きな味でした。

3年生の理科では、「音のせいしつ」について学習しています。

トライアングルと小太鼓で音を出して、その様子を観察しました。

そして、鉄棒に耳を当てて、音がどのように伝わるのかを調べました。

最後に、子供たちは自分たちで糸電話を作り、「音の伝わり方」について、さらに学習を深めることができました。

1年生が、初めての「プログラミング」の学習を行いました。

子供たちは、自分たちで「プログラミング」を考え、その「プログラミング」通りに、

トイオという教材のロボットを動かすことができました。

途中で、「プログラミング」を間違える問題が起きても、子供たち同士で話し合いながら、

解決する様子が見られました。

授業後には、「グループのみんなで話し合ったらできた」「プログラミングがよく分かった」という感想を述べていました。

　北っ子タイムにわんぱく隊の班ごとの写真を撮りました。わんぱく隊は４グループあるのですが、私の足が間に合わず、３グループ分しか写真が撮れませんでした。Aグループさん、ごめんなさい。
　この写真は、「６年生を送る会」に渡す６年生へのプレゼントのパーツになるそうです。どんな感じに仕上がるのか楽しみです。

植え込みにこんな黄色い花が咲いていました。

　５年生家庭科「食べて元気」で、栄養素について理解し、五つの栄養素に食品を分ける学習をしました。スペシャルティーチャーは栄養士のM先生です。
　前半は、学習ノートの分類表に、レタス、マヨネーズ、チーズなどの食品シールをどの仲間になるか予想しながら貼っていきました。「わかめは海草だから…」「豆腐は豆製品」などとつぶやきながら、どんどん正解していきます。
　そして、後半は、給食の献立「冬野菜の豚汁」に入っている食品の分類です。なんと豚汁には１１種類もの食品が使われているとM先生から聞き、子供たちからも「わあ、具だくさん！」と声が上がりました。「にぼしは、だしかな？」「こんにゃくは、コンニャクイモからできるから黄色」等、５年生の子供たち、さすがでした。
　授業の最後には、「給食をたくさん食べて、勉強して、運動して、これからも成長していってください。」とのM先生からのメッセージがありました。きっと、家庭科の授業を思い出しながら一段とおいしく給食をいただいたことと思います。

5年生は、「もののとけ方」の学習をしています。

食塩とミョウバンが、温度によってどのように溶け方が異なるか調べる実験を行いました。

実験の結果は、タブレットを使ってエクセルに数値を打ち込み、グラフに表しました。

グループのそれぞれの結果をグラフに表すことで、溶け方の変化をとらえやすくなりました。

また、実験結果に対する子供たちの考察の意見も深まりました。

2年生が、「プログラミング」の授業をしました。

「トイオ」という教材を使って、自分達で「プログラミング」したロボットを

動かしました。

子供たちは、グループで相談し合って、決められた通りにロボットを動かす為の

「プログラミング」を考えました。

子供たちは、とても意欲的に楽しく取り組んでいました。

　今日の給食は、にらそぼろ丼でした。食材のにらは、JAしもつけ様より壬生町産のにらを贈呈していただいたものです。ひき肉、大豆ミートのほか、みじん切りにしたにら、高野豆腐、タマネギが入っていたそうです。緑色のにらがアクセントになって、見た目もきれいで、味ももちろんとってもおいしかったです。そのほかにかんぴょうの味噌汁も出ました。味噌汁の中には壬生町産のゴボウも入っていて、壬生のおいしい食材をたくさんいただきました。ごちそうさまでした。

4年生の理科の時間は、「もののあたたまり方」を学習しています。

試験管の中の水が、どのようにあたたまっていくのかを、「示温インク」を使って

実験しました。

子供たちは、実験の方法をよく理解して、意欲的に取り組んでいました。

「示温インク」の色が変わっていく様子を、真剣に観察している様子が見られました。

実験が終わった後は、観察した様子を丁寧に記録し、お互いに発表することができました。

　いよいよ味めぐり給食の旅も最終日となりました。毎日、子供たちから（職員からも）給食の話題が聞かれた一週間でした。楽しくておいしい給食、ごちそうさまでした。
　それでは、火曜日から今日までの給食を紹介します！

２４日（火）神奈川県
★サンマー麺、ポーク焼売、大根の中華あえ、バニラアイスクリーム、牛乳

２５日（水）宮崎県
★チキン南蛮、切り干し大根のサラダ、根菜の味噌汁、ごはん、牛乳

２６日（木）「初めての給食」
★セルフおにぎり（海苔、）、マスの塩焼き、つけもの、ジャガイモとわかめの味噌汁、牛乳

２７日（金）群馬県
★おっきりこみ、ホルモン揚げ、こんにゃくのピリ辛炒め、原宿ドック（チーズ）

給食委員児童からのクイズです！全問正解者は後日放送されます。

　ここ３日間は大変気温が低く、凍えてしまうほどの寒さでした。そんな中、１年生の子供たちは、いろいろな形の氷を作ったり、葉っぱや木の実入りの氷を作ったりして、冬ならではの遊びを楽しんでいました。手のひらに出来上がった氷を乗せて満足そうに眺めている子がたくさんいました。
　また、池にも氷が厚く張ったので、氷のかたまりを持ち上げてみたり割ってみたりして氷遊びを楽しんでいました。

　学習支援ボランティアの越谷靖子様に今年度も御指導いただきました。
そろばんの各部の名称やその意味、計算の用意の仕方、操作に使用する指、そろばん用語等についての説明を、子供たちは興味津々な表情で聞いていました。
　越谷先生に優しく分かりやすく教えていただいたおかげで、子供たちは、そろばんでのたし算やひき算のしくみを理解し、いただいた副教材を使って楽しくそろばんをはじいていました。越谷先生、ありがとございました。

　昨日の５校時に、６年生において、学校課題の「プログラミング教育」の研究授業を行いました。「ドローンのプログラミングを協力し合って考えることができる」が本時の授業のねらいです。今回は、「教育課程内で各教科等とは別に実施するもの」として特設の単元で行いました。

　 授業の初めに、プログラミングされたドローンが注文主に商品を届けるという内容の動画を視聴し、ドローンが活用されるであろう近未来を想像しました。その後、グループのテーマに沿ってドローンを動かすプログラミングをし、実際にドローンを飛ばせて試し、グループの友達と話合いながらプログラムを改善していきました。自分たちのプログラミングがドローンの動きとなり、実感を伴いながらプログラミングの楽しさや面白さ、達成感等を味わうことができました。

　この授業の様子は、ケーブルテレビで２６日（木）１２時から放送されます。（当日の１６時、１８時、２１時、翌日の６時、１０時に再放送となるそうです）

　今週は、給食で日本の味めぐりができます。初日の今日は、秋田県の料理が出ました。秋田県の県魚「はたはた」のから揚げ、秋田県の郷土料理「きりたんぽ汁」でした。今日は寒い日でしたが、おいしくて、ほかほかの「きりたんぽ汁」でお腹も心も温まりました。明日は、神奈川県の料理です。
　また、お昼の放送では、冬休み中に作成した「食に関する標語」の入賞者の発表がありました。昇降口近くの掲示板でも紹介しています。

　今日は「大寒」。小寒から立春までの、寒の内のまん中にあたります。1年中で最も寒い時季と言われますが、今日は比較的暖かな日でした。（ただ、来週は強烈な寒波が来るとのことです）
　午前中、本校の「入学説明会」があり、保護者の皆様にお集まりいただきました。入学までのお願いや学校納入金について、保健や給食関係について、PTA活動についてなどの説明の後は、学年の役員や下校当番を決めていただきました。
　新１年生は今のところ１７名の予定です。かわいい１７名の御入学を楽しみにお待ちしています。

　休み時間に、実施することを子供たちには知らせないで避難訓練を行いました。どのルートを通って避難するか、今回は自分で考えなくてはなりません。「放送（話）を黙って聞く」、「自分で判断する」ことが必要です。
　今回は、大方の子供たちは外遊びをしていました。突然のサイレンに自分の動きを止め、放送に耳を傾け、指定された避難場所に移動しました。
　どんな場所でも、どんな時でも正しく判断して行動できるよう、これからも定期的に避難訓練をしてきます。

　寒い毎日ですが、花壇やプランターのパンジーは、きれいな花を咲かせています。環境委員会の児童が、毎朝欠かさず水やりをしてくれているおかげです。特に、登校直後は気温が低く水も冷たいのですが、当番の仕事にしっかりと取り組んでくれています。環境委員会の皆さん、いつもありがとうございます。

　野木町公民館において、３年ぶりに開催されました。内容も発表の様子も、前回の町理科発表会よりもグレードアップしていました。保護者の方々が見守る中、堂々と発表をやり遂げた子供たちは大変立派でした。今回の経験は、子供たちにとって大きな自信になったことと思います。
　保護者の皆様には、遠方にもかかわらず、送迎に御協力いただきましてありがとうございました。

　今日は、久しぶりの雨。昼休みは室内で過ごしました。お絵描き、折り紙、粘土、本読み、係表作り、先生とおしゃべり、山手線ゲームなど、思い思いに室内遊びを楽しんでいました。時にはこんな昼休みもよいかもしれませんね。

　１，２年生は国語と算数、３年生以上は理科のテストも行いました。今の学年の学習内容の定着の様子を確認するとともに、今後の指導に生かしていきたいと思います。子供たちは時間いっぱい問題に取り組んでいました。
　頭をたくさん使った後は、給食タイムです。集中して頑張ったのでおなかもすいたことと思います。今日のメニューは、はちみつパン、ポテトとお米のささみカツ（初めて出ました）、ごぼうとツナのサラダ、野菜とミートボールのスープ煮、牛乳でした。おいしい給食を食べ、昼休みは元気に外遊びを楽しみました。

　本校では、月曜と木曜の「北っ子タイム」に清掃を行っています。わんぱく隊での縦割り清掃です。児童の人数が少ないので、一人が受け持つ範囲が広くて楽ではありませんが、子供たちは自分の分担場所を黙々ときれいにしています。

　３学期最初の「北っ子タイム」は、学年共遊でした。１年生はドッジボール、２年生はかくれおに、３年生は王様陣地とり、４年生はどろけい、５年生はプレルボール、６年生はどろけいをして遊びました。

　「寒」に入り、寒さが本格的になってきましたが、寒さを吹き飛ばしながら遊ぶ子供たちの様子に、やっぱり「子供は風の子」なんだなあと改めて思いました。

　令和５年となり、今日から３学期がスタートしました。体育館に、元気な子供たちが集まりました。２、４、６年生の代表児童が「３学期に頑張りたいこと」を発表しました。それぞれ、かけ算九九、漢字練習、英語の授業を頑張りたいとのこと、それを聞いて「私も３学期も頑張ろう」と改めて思いました。
　校長からは、一年間の節目となる３学期に、自分の成長を振り返るとともに、自分の成長を支え、応援してくれたたくさんの人に「ありがとう」の気持ちをもち、ぜひ、その気持ちを相手に伝えましょうと、子供たちに話しました。いろいろな場面で「ありがとう」の言葉が聞けることを期待しています。

　さて、今日は午前中授業をした後、今年初めての給食をいただいて一斉下校となりました。今日のメニューは、ココア揚げパン、ポークビーンズ、キャベツとコーンのサラダ、牛乳でした。サラダの梅型のニンジンが新年らしい彩りを添えています。ポークビーンズのトマト、揚げパンのココアの香りで食欲倍増です。久しぶりの給食、ジブリのオルゴールBGMを聞きながらおいしくいただきました。

　今日は２学期の最終日、終業式でした。１，３，５年生の代表児童が２学期を振り返って、頑張ったこと、これから頑張りたいことなどを発表しました。３人とも堂々と発表することができて、素晴らしかったです。校長からは、２学期に北っ子たちの頑張る姿がたくさん見られてうれしかったこと、特に、挨拶が上手になったことを子供たちに伝えました。また、終業式の後には、表彰も行いました。たくさんの人が表彰されました。
　明日からは子供たちが待ちに待っていた冬休み。健康と安全に気を付け、楽しい冬休みとなりますよう願っています。１月１０日３学期の始業式に、元気な子供たちに会えるのを、職員一同楽しみにしています。皆様、どうぞ良いお年をお迎えください。

　今日、または明日、どの学年もお楽しみ会を行うようです。

　５年生は、今日の５、６時間目に、計画していた４つの遊びを楽しんでいました。
１つ目は「フルーツバスケット」のような「２学期バスケット（かな？）」でした。２学期、頑張ったことに関係があることをお題にするというルールでした。
「２学期、給食をもりもり食べた人？」
「Tボールでヒット打ったことがある人？」
「エプロン作るの頑張った人？」……

　２回お題を言った人は、だれかを指名します。指名された人は、２学期に自分が頑張ったことを１つ発表します。担任のM先生が「みんなが安全で、楽しい思い出ができる臨海自然教室になるように頑張りました。」と言うと、「なつかしい」という声が。
　頑張ったことの発表の後、拍手をしながら「あー、そうだったね」「おー、たしかに」などつぶやきが聞かれ、ゲームをしながらしみじみとした楽しさも味わっていました。

   生活科「花ややさいをそだてよう」パート２の学習で、冬を越す花としてチューリップとクロッカスの球根を植えました。植える前に、球根の写真をタブレットで撮って記録に残しました。チームズ（２年生のチーム）に投稿し、お互いの球根の様子も観察しました。写真撮影もチームズ投稿も初めての経験でした。この後も、成長の様子をタブレットで撮影していくそうです。
　さて、自分の予想した色の花が咲くでしょうか？春までのお楽しみです。

　もうすぐ冬休み。１年生が冬休みの宿題の準備をしていました。紙袋の表に貼ってある宿題一覧表を確認しながら、冬ドリルやプリントなど冬休みの宿題一式を入れていました。
　その後は、音読教材で冬休みの宿題になっているところをみんなで音読しました。以前に読んだ時のことを思い出しながら、楽しそうに読んでいました。１年生の皆さん、音読が上手ですね。

　図工「ほって表す　不思議な花」の学習で、４年生が木版画の作品を制作しています。自分が表したい花の絵を板に描き、彫刻刀で彫っていきます。みんな集中して作品に向かい、サッ、サッという板を彫る小さな音が聞こえてきます。彫り終わって、インクを付けて刷るのも楽しみですね。