4年生が、ごみ問題に関心を持ち、各自のテーマを決定しました。さっそく、テーマに沿った調べ学習が始まりました。
　　

調べながら、ごみ問題について、驚いたり、感心したりしていました。今後、さらに調べてまとめていきます。

2年生が、生活科で北っ子の森に秋を探しに出かけました。
　　　　　　
子どもたちは、ドングリや虫に興味を持ったようです。小さな小さな「秋」をみつけました。まだまだ暑いですが、自然は、秋に向かっているようです。

今年度、初めてのわんぱく隊共遊の時間です。隊長さんや班長さんにとっては、1年生を迎える会に続き、2度目の仕事です。計画を立て、班員に説明し、遊びを実行してくれました。隊員たちも、隊長さんたちの話を聞いて、仲良く活動しました。
　　　　

久しぶりに、みんなで楽しい時間を共有できました。本校の特色である、縦のつながりができてきました。

集中して学習しています。
　　　　
授業の目当てを意識して学習しています。

6年理科の時間に、「池や川の中の小さな生物」を観察しました。

今日の主役は、ミジンコです。
６年生の子ども達は、顕微鏡の使い方にも慣れ、次から次へと、
ミジンコの特徴を見つけていきました。

「ミジンコ、かわいい」
「オスとメスがいました」
「先生、このミジンコ、持ち帰ってもいいですか」

水中の小さな生き物であるミジンコの生態について、どの子も探究心をもって、
意欲的に取り組むことができた時間でした。

　　　

今日は、ＷＢＧＴが27℃。幾分湿気はあるものの、校庭で遊ぶのにはもってこいの天気。子どもたちは、思い思いの遊びに興じています。
　　　　　

なにやら、とってもくつろいでいる子供たちを発見！！
　　

自分も、横たわって目を閉じてみました。セミや小鳥の鳴き声とともに、子どもたちの遊び回る楽しげな笑い声が聞こえてきました。海水浴や、プールで寝そべっているときの感じにとても良く似ています。確かに、とってもくつろげました。

4年生の英語活動です「1日の生活の言葉」を学びました。
　　
6年生は、総合の授業で、今までの学習をＳＤＧｓと結び付けて振り返り、課題づくりをしました。
　　

今日は、熱中症警戒アラートが発令されています。昼休みは、室内で工夫して過ごすことになっています。

文部科学大臣から、コロナウィルスに関して、児童・保護者・地域の皆様に向けてメッセージが届きました。ぜひ、御一読ください。

・児童生徒等や学生の皆さんへ.pdf
・保護者や地域の皆様へ.pdf

　「北っ子の森」は、夏真っ盛り！
学校からでも、夏らしいセミの鳴き声が、響いてきます。

４年生が、「北っ子の森」の探検に出かけました。
「北っ子の森」に、どんな生き物がいるのか、ワクワクしながら探しに行きました。

　　　

子ども達が、「北っ子の森」で見つけたものです。
・クワガタムシ
・セミ
・コオロギ
・ショウリョウバッタ
・チョウ　　など

「次に来るときは、もっとたくさんの昆虫などを観察したい」
子ども達は、決意を新たにして、「北っ子の森」を後にしました。

夏休みが終わり、学校には子供たちの元気な声が戻りました。
　　

朝の読書も、順調です。
　　
集中して学習しています。

　　

5年生は、花壇の除草をしてくれました。
　　

子どもたちは、「よく遊び、よく学べ」を実行しています。