活動の様子(R6)
勉強、頑張ってます
集中して学習しています。
授業の目当てを意識して学習しています。
授業の目当てを意識して学習しています。
「ミジンコ、飼いたくなりました!」
6年理科の時間に、「池や川の中の小さな生物」を観察しました。
今日の主役は、ミジンコです。
6年生の子ども達は、顕微鏡の使い方にも慣れ、次から次へと、
ミジンコの特徴を見つけていきました。
「ミジンコ、かわいい」
「オスとメスがいました」
「先生、このミジンコ、持ち帰ってもいいですか」
水中の小さな生き物であるミジンコの生態について、どの子も探究心をもって、
意欲的に取り組むことができた時間でした。
今日の主役は、ミジンコです。
6年生の子ども達は、顕微鏡の使い方にも慣れ、次から次へと、
ミジンコの特徴を見つけていきました。
「ミジンコ、かわいい」
「オスとメスがいました」
「先生、このミジンコ、持ち帰ってもいいですか」
水中の小さな生き物であるミジンコの生態について、どの子も探究心をもって、
意欲的に取り組むことができた時間でした。
昼休み
今日は、WBGTが27℃。幾分湿気はあるものの、校庭で遊ぶのにはもってこいの天気。子どもたちは、思い思いの遊びに興じています。
なにやら、とってもくつろいでいる子供たちを発見!!
自分も、横たわって目を閉じてみました。セミや小鳥の鳴き声とともに、子どもたちの遊び回る楽しげな笑い声が聞こえてきました。海水浴や、プールで寝そべっているときの感じにとても良く似ています。確かに、とってもくつろげました。
なにやら、とってもくつろいでいる子供たちを発見!!
自分も、横たわって目を閉じてみました。セミや小鳥の鳴き声とともに、子どもたちの遊び回る楽しげな笑い声が聞こえてきました。海水浴や、プールで寝そべっているときの感じにとても良く似ています。確かに、とってもくつろげました。
今日の授業
4年生の英語活動です「1日の生活の言葉」を学びました。
6年生は、総合の授業で、今までの学習をSDGsと結び付けて振り返り、課題づくりをしました。
今日は、熱中症警戒アラートが発令されています。昼休みは、室内で工夫して過ごすことになっています。
6年生は、総合の授業で、今までの学習をSDGsと結び付けて振り返り、課題づくりをしました。
今日は、熱中症警戒アラートが発令されています。昼休みは、室内で工夫して過ごすことになっています。