１日(金）に、４，５年生が今週から始まる卒業式の練習に向け、演台を設置したり、長テーブルや椅子を並べたりして会場作りを行いました。
　来週の金曜日が卒業式です。６年生教室の今日のカウントダウンカレンダーは「卒業まであと９日」となっていました。

　北っ子タイムに「わんぱく隊解散式」を行いました。
　それぞれの隊のバンダナをして体育館に集合です。初めに、６年生の現隊長４人から下級生に向けた挨拶がありました。その後、５年生の次年度隊長に団旗が渡され、５年生新隊長からも団旗継承後の抱負を述べる挨拶がありました。現隊長も新隊長も、立派な態度で、素晴らしいメッセージでした。
　後半は、班に分かれてお互いに感謝の気持ちを伝え合い、最後に、Aグループ隊長の掛け声に合わせて全員で解散の挨拶をしました。
　昨日の「６年生を送る会」に続き、今日の「わんぱく隊解散式」で、６年生から５年生へとしっかりとバトンが渡され、また一歩、６年生の卒業が近づいてきたことを実感しました。

　１～５年生は、わんぱく隊、登下校、清掃など学校生活でお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えました。６年生に向けた出し物を紹介します。どの学年も工夫を凝らし、６年生への思いがあふれていました。
　１、２年生は、呼び掛けとダンス「サチアレ」、１年生と２年生がペアになって大きな声で６年生へメッセージを伝えました。
　３年生は、鍵盤ハーモニカ伴奏の「思い出のアルバム」のメロディーにのせて、６年生の各学年での思い出を歌にしました。６年生は、聞きながら当時を思い出していたようでした。
　４年生は、６年生と３種類のゲームで対決しました。真向対決の勝負でしたが、ゲームをしている６年生はとても楽しそうでした。
　５年生は、６年生へのアンケートをもとに７問のクイズを出題しました。シンキングタイムには、ダンスを披露しました。最後の問題のシンキングタイムには、かわいい（！？）先生たちが「ジャンボリミッキー」を踊り、みんなで盛り上がりました。
　最後に、６年生からは、学校の外回り用の手作りの表示板、「カノン」の合奏と「U＆I」の歌のプレゼントがありました。さすが６年生、きれいな演奏と歌声にみんなで聞き入りました。また、その真剣で一生懸命な姿は、すばらしいお手本となっていました。
　昼休みは、わんぱく隊共遊でした。残り少なくなった６年生との時間を思い切り楽しみました。

　北っ子タイムに、来年度の登校班の確認を行いました。班のメンバー、並び順、集合時刻、集合場所、通学経路などを確認した後は、安全な登下校の仕方について話し合いました。最後に、班長の引継ぎをしました。
　一年間、下級生が安全に登下校できるよう気配りしながら歩いてくれた班長さん、ありがとうございました。

　２月２６日、２７日の２日間、本校の卒業生が昇降口前で、登校してきた小学生に「おはようございます」とあいさつの声を掛けてくれました。中学生の先輩方の姿は、小学生のあこがれです。中学生も小学生も久しぶりに顔を合わせ、うれしそうでした。　
　小学生と中学生が一緒になって「自分から進んで元気にあいさつをしよう」という目的をもって取り組むことができました。

　６年生を対象に「薬物乱用防止教育」を行いました。学校薬剤師の先生から「薬物乱用は、精神と身体に悪影響を及ぼし、最悪の場合は死に至る」という危険性について教えていただきました。
　危険ドラッグが体に入ると、または、薬物依存になると自分の体がどのように変化してしまうか、DVDを視聴して具体的に学ぶことができました。授業の最後には、ビンに入ったシンナーの中に発泡スチロールのかけらを入れて振ると、目の前であっという間に溶けてしまう実験も見せていただき、子供たちは、シンナーの怖さを実感していました。
　薬物は誘われても「NO！」、薬物乱用は「ダメ、ゼッタイ！」をずっと固く心に停めておいてほしいと思います。

　今日も朝から雨です。子供たちは、室内遊びをしたり、図書室に本を借りに行ったり、論語検定を受けに行ったり、５年生は「６年生を送る会」の準備をしたりして過ごしていました。「北っ子ふれあいデー」で遊んだ昔遊びをしている子供たち（先生）もいました。

  今日は一日雨でしたので、ワークスペースなどで室内遊びをしました。「６年生を送る会」を来週に控え、初めて５年生が中心となって共遊を行いました。遊びの内容を考えたり、朝の放送をしたり、ゲームの説明をしたり……。５年生の活躍がたくさん見られた「北っ子タイム」でした。

＜Aグループ…新聞紙じゃんけん＞

　
＜Bグループ…新聞紙じゃんけん＞

　
＜Cグループ…ジェスチャーゲーム＞

　
＜Dグループ…ジェスチャーゲーム≧

　暖かな日差しの中、２時間目に校庭でサッカー教室を行いました。栃木SCより４名のコーチが来てくださいました。コーチの話をよく聞いて、ドリブルやシュート等の練習をした後、ゲームもしました。ユーモアを交えて分かりやすく教えてくださり、子供たちは楽しくサッカーについて学ぶことができました。「サッカーがもっと好きになった」と言っていた子がたくさんいました。コーチの皆様、ありがとうございました。

　２年生は、国語でモンゴルの民族楽器である馬頭琴の由来にまつわる物語「スーホの白い馬」を学習しています。
　１６日（金）には、出前授業として、２人の講師の先生からモンゴルの生活や文化について学びました。民族衣装を試着させていただいたり、馬頭琴の演奏やホーミーを聞かせていただいたりして、物語の舞台、モンゴルへの興味・関心が更に高まりました。