２月９日（金）　学校保健給食委員会が開催されました。

この委員会は、睦小の児童がより健康的な生活を送れるように、学校・家庭・地域（医師、薬剤師）が

それぞれの立場から意見を出し合って、改善できるようにする、という目的のもと、年に２回開催しています。

第２回目の今回は、保健委員会、給食委員会、運動委員会の児童も参加しました。

各委員会より、睦小のみんなが健康にすごせるよう活動してきたことをスライドにまとめ、発表してもらいました。

その後、受診率やアンケート結果の報告を養護教諭が行い、児童の実態を把握したうえで、研究・協議をしました。

生活習慣班、食習慣班・運動習慣班に分かれ、それぞれのテーマで、課題や意見を出し合いました。

★　自分で健康のために判断・行動できるよう、健康教育を進めたい。

★　早寝早起きを習慣付けたい。

★　おいしくたのしく、食事を味わってほしい。

★　家庭にも、献立の工夫や家族の食事時間の確保をお願いしたい。　

★　大人も一緒に運動できるようにしたい。

★　ネットやゲームの長時間利用は課題。

上記のように、たくさんの意見が出されました。

また、学校薬剤師の先生から、最後にご助言をいただきました。

（詳細は、「その他のたより」に掲載されている報告書をご覧ください。）

いただいたご意見、ご助言を、児童の健康の保持増進のために、役立てていきたいと思います。

ご参加くださった、学校薬剤師様、PTA事業育成部の皆様、ありがとうございました。

2月15日、学校薬剤師の先生を講師にお迎えして、６年生を対象に薬物乱用防止教室が行われました。

はじめは飲酒や喫煙についての意識調査が行われました。結果を見て、薬剤師の先生がいろいろコメントしてくださいました。６年生は保健の授業で学んだ知識がしっかりと身についている様子でした。

そして、薬物に関する話がはじまります。６年生はみんな真剣な表情で聞き入っています。

話の中で、麻薬成分がほとんどない品種の大麻が、栃木県で多く栽培されていることも紹介されました。６年生からは驚きの声が上がりました。

そして、薬物を使った際の心身への影響や思考の変化についての説明も。「行きつく先は、『刑務所』か『病院』か『死』」という薬剤師の先生の言葉を、みんな重く受け止めていました。

最後に、これから続々と世界が広がり、出会いが増えていく６年生に、「断りかた」についても教えてくださいました。教えてくださったことを生かし、薬剤師の先生や担任の先生を交えて断る練習もしました。

貴重なお話を聞くことができました。「初めて知ったこともあった」「教わった『断り方』を忘れないようにしたい」などという６年生の感想を聞くことができました。学校薬剤師の先生、ありがとうございました。

２年生の国語で「スーホの白い馬」の学習をしているところですが、物語の舞台になっているモンゴルのことや、物語の終盤に登場する馬頭琴を知ってもらおうと、講師の先生をお迎えしました。

この日の講師は那須町にある「モンゴリアンビレッジ」の職員の方。いろいろな写真を用意してくださり、モンゴルについていろいろ教えてくださいました。

２年生は、特に、モンゴルの子供たちの生活や食べ物の話題に興味津々。食い入るように話を聞いていました。また、モンゴルの民族衣装も着させていただきました。

そして、馬頭琴の演奏が始まりました。馬頭琴の迫力ある音色にみんな背筋がピンと伸びていました。

楽器の紹介をしていただいたり、日本の曲も聴かせていただいたりしました。

独特な発声法「ホーミー」にびっくりしたり、動物の皮を使った楽器に驚いたりする場面もありました。

貴重な経験をさせていただきました。講師の先生ありがとうございました。

先日ＨＰでもお知らせしましたが、それぞれの学級では、３週間程度長なわに取り組んできました。その本番の「なわとび集会」が、先日行われました。

運動委員さんの司会で始まります。校長先生からは、「なわとび」の歴史について教えていただきました。

準備体操の後、さっそく クラス対抗長なわ大会 が始まります。

はじめは１年生と２年生。次々と跳ぶ姿に、上級生から「すごい」「じょうず」の声と、大きな応援の声が湧きました。

次に登場したのは３年生と４年生。ともに声を掛け合いながら跳ぶ姿はとても頼もしいものでした。

最後に登場したのは５年生と６年生。下級生は高学年の縄を回す速さに驚きの表情。５年生も６年生も、緊張感の中、真剣な表情で声を掛け合いながら取り組みました。とてもかっこいい姿でした。

この日に向けて学級で努力を積み重ねてきた子供たち。円陣を組むクラスもありました。多くのクラスが新記録を出したり最高記録に迫る結果を出したりしたようです。応援の声も絶えることがありませんでした。

閉会式では、低学年・中学年・高学年で一番多く跳んだクラスが表彰されました。

子供たちの頑張りをたくさん見ることができた、長なわの取り組みでした。

給食の時間、少々緊張した顔の６年生が校長室に。

卒業が徐々に近づき、６年生と校長先生が校長室で会食をしています。

校長先生からの問いかけに答えるうちに、少しずつ緊張がほぐれ、穏やかな空気の中で会話が進んでいました。

１回に数人ずつ、１０回程度を実施を予定しています。

この日のメニューは、家庭科の授業で６年生が考案したもの。栄養士の先生と相談しながら、栄養バランスを考えて組み立てたそうです。

６日からはじまった「６年生の考えたメニュー」。今後も続くそうです。

楽しみですね。